五年级第一学期英语教学计划.doc

五年级第一学期英语教学方案
本学期由我担任五年级三个班的英语教学工作，为顺利完本钱期的教
任务,更好地开展工作，我将本学期工作方案如下：
教材分析
本册教材是供小学五年级上学期使用的，全书共分为11个模块,内涵一个期末复习模五年级第一学期英语教学方案
本学期由我担任五年级三个班的英语教学工作，为顺利完本钱期的教
任务,更好地开展工作，我将本学期工作方案如下：
教材分析
本册教材是供小学五年级上学期使用的，全书共分为11个模块,内涵一个期末复习模块。每个模块分为两个单元。一般情况下，第一单元呈现本模块所要学习的语言内容，第二单元提供假设干任务型练习，包括一首小诗或歌谣。，介绍一定的西方文化。本教材突出兴趣培养，保护和开展求知欲，寓教于乐。 教科书全部采用彩色图画,情景会话贯串全套教材。严密结合儿童好新奇、爱活动、善模拟、爱说、爱唱、爱跳、爱表演的特点编排和设计教材的内容和形式。（精品文档请下载）
二、学情分析
存在一些问题：1、学生的整体英语程度仍比较参差，两极分化现象仍然存在。2、在没有系统学单词显得太吃力。3、缺乏在朗读中培养自己英语语感的意识。4、回家听磁带复习的习惯有的不能坚持,，老师要及时调整自己的教学,在继续培养学生的认读才能的同时，加强学生理解英语的才能,并为学生建立自我评价学习体系和自我鼓励机制，尽可能缩小不同英语程度间的差距，消除两极分化。通过自然、温和的输入，让学生保持学习英语的兴趣。
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三、教学措施
本学期主要通过以下几点开展教学:
设计全面、高效的课外作业，培养学生良好的书写习惯,做到整洁、标准、正确地书写。
2、培养学生拼读音标的才能，确保学生自主学习的质量。
3．根据学生的年龄特征，培养学生良好的朗读习惯,打下良好的语音语调根底。充分创设良好的语言气氛,调动学生的学习积极性。
3．在教学过程中，采用情景教学法，让学生身临其境，积极主动地参和到课堂教学中去，调动学生的非智力因素,进步学生 实际运用语言的才能.（精品文档请下载）