二年级开展诚信教育班会教案.docx

二年级开展诚信教育班会教案
一、教学目标
，懂得诚恳守信是中华民族的传统美德，也是我们每个少年儿童立身做人的根本道德准则。
，诚恳守信是我们少年儿童自3、对同学互助友爱；
4、对每一个人都礼貌；
5、不轻言承诺，诺则一诺千金；
6、不做损人的事；
7、不开过火玩笑?
8、不与人比吃穿，只比学习进步?
（八）升华诚信


四、小结：师盼望诚信由你我做起，诚信就在你我身边。教师这儿有一首诚信的歌谣，把它送给同学们，盼望它能告知你如何做一个诚恳守信的小学生。观赏歌谣。
诚信班会2
训练目标：
1、通过活动让队员了解什么是诚信，明白诚信的重要性，知道诚信是中华民族的传统美德，是少年儿童做人的根本。
2、培育队员正确的道德观念，使队员能从内心具有做一个诚信人的愿望。
3、通过活动让队员知道在现实生活中如何做到诚恳守信，培育队员良好的行为习惯。
设计意图：
__年，“两纲”的公布让“民族精神训练”和“生命训练”成为了最热门的训练话题之一。然而，如何才能使我们的训练有实效，让学生承受并真正影响他们的言行呢?我们的训练对象是小学生，他们承受不了也理解不了空洞的说教，于是，我想到了那一则脍炙人口的《狼来了》的故事，故事中所蕴涵的诚信道理训练和影响了很多我们的同龄人，《狼来了》的故事也总是以不同的版本在孩子们的身上上演。在学校，学生考试作弊、抄袭作业、言行不一、哄骗他人等现象时有发生。有的孩子还甚至以说谎为荣，这不能不说是我们当今训练中的`一个误区。


由此我想到，人是从小就应进展诚信训练的，由于诚信对每个人来说都是一笔享用终生的财宝。《狼来了》的故事之所以深入人心是由于它活泼生动的故事形式是孩子喜闻乐见的，而我们也应当让孩子在一个和谐的气氛内，开心而自然的去承受良好的诚信训练。于是针对班级学生的实际状况我设计并开展了一系列“诚信”训练活动，《诚信伴我行》主题班会是其中的一个活动，呈现的是本班学生对诚信的熟悉，思考和实践。
训练重点、突破口：
明白什么是诚信，怎样才算是一个诚信之人。.对自身或他人的行为的“诚信度”具有评判力量，懂得诚恳守信必需从我做起，从现在做起，落实在日常生活实践中。
训练过程：
一、教师谈话导入，引出“诚信”
师：同学们，上学期我曾同意过大家对暑期摘记做得特殊好的同学要进展嘉奖，但我竟然把这事给忘了，趁这个时机补上这些同学的奖品，履行我对大家的承诺。
(致歉并发奖)(这一环节是依据班级实际而设计的，目的在于让学生明白，其实每个人都会有不诚信的时候，教师也不例外，但是知错就改也是一种诚信的表现。)
二、说诚信
师：同学们，今日我们班会的主题是“诚信伴我行”。请大家看大屏幕，大家看到了——(同学齐答：诚信)。谁能解释一下“诚信”这两个字。(指名答复)


师：“诚”，诚恳待人;“信”，信守承诺。诚恳守信是我们中华民族的传统美德，是我们少年儿童的做人根本，那么我们该如何做到诚恳守信呢?看看我是不是能从下面的一个小故事中得到一些启发?有请汪理智同学。
(故事：《捧着空花盆的孩子》)
师：听了刚刚的故事以后，你有什么感想呢?请大家畅所欲言。
(学生畅所欲言)
师：是啊，我们同学说得真好，假如这个世界上只有一个捧着空花盆的孩子，那该是多么悲伤的事啊，听了这个故事和同学的争论，教师想起了这样一个故事(叙述故事：有一个士兵，特别不擅长长跑，所以在一次部队的越野赛中很快就远远落后于别人，一个人孤零零地跑着。跑着跑着，遇到了一个岔路口，在他面前有两条路，一条路，标明是军官跑的;另一条路，标明是士兵跑的小路。他停顿了一下，心想，军官跑的这条路肯定是条捷径，假如沿着这条路跑，也许能早点跑到终点，但是这样一来，虽然没有人会观察，却违反了自己一向以来“诚信“的原则，迟疑了一会儿，他最终打算朝着士兵的小径跑去……
师：故事讲到这