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最新四年级数学工作总结
最新四年级数学工作总结1
本学期，我担当本校小学四(3)班的数学和科学科教学工作。一学期来，我自始至终以仔细，严谨的治学看法、勤恳、坚持不懈的精神从事教学工最好的老师。我认为激发学生的参加爱好，关键是激发学生做一个主动劳动者，勤动手、动脑、动口。在引导学生驾驭科学课的学问外，还引导学生相识到这些学问在生活中的应用，这样才能学以致用，提高学生学习的爱好。
3、丰富学生参加的方式
丰富学生参加的方式，就是变更过去以老师讲、学生听，死记硬背的教学手段。教材的特点特别抽象，要让学生在视察试验中发觉隐私，获得新学问。假如教学中只是老师讲、学生听，就会显得很不协调，太干瘪了。如在教学中引导学生自主学习，用多种感官去视察体验感悟。在老师的指导下，勤于动手动脑，细致视察，就会获得新的科学理念。
4、关注学生的参加过程
我认为在课堂教学中，老师要关注学生在参加过程中所表现的质疑精神，从无疑到有疑，小疑则小进，大疑则大进。要让学生带着问题走进课堂，带着问题走出课堂，时常探究。要让课堂教学中生成的问题推动课堂教学过程，让学生参加过程成为主流。在学生参加过程中，老师要细心设置问题，合理支配，解疑、质疑。让学生的参加及参加过程中的生存既是意料之外，又是情理之中。










5、让学生体验参加的欢乐
学生是新奇的，是好活动的，在参加过程中，他们能体验到自己的生活才智与人类已有的学问融为一体的欢乐。
6、存在问题和努力方向
在教学中，虽然取得了肯定的成果，但由于自己阅历的不足，仍存在不足之处，如还有小部分学生的学习仍不够自觉，缺乏探究精神和探究实力等，这些都有待于在今后的教学中克服，使教化教学质量更上一个新的台阶。
本学期工作做得也有不足之处，如对优生的拔尖工作做得不够，另外与学生家长的联络不够，缺乏教学合力。在今后的教学中我会不断反思，不断创新，使不同的学生得到不同的发展，一份耕耘，一份收获，教学工作苦乐相伴，我将扬长避短，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。
最新四年级数学工作总结2
回顾这学期的教研组工作，经过了迷茫和探究。在这个岗位上，我快速地成长着，我和我的同事们共同努力着，在自己的那份责任田里收获着丰收和喜悦。下面我把状况汇报如下：
　　一、这个学期我们年级完成的工作有
1、我们主动参与了各种培训及听课学习，加强每一位老师的理论学习，不断提高老师自身素养和教学实力，听课后小组内部都有绽开探讨。
2、加大课堂改革力度，每周一上午都有组织集体备课，并且做好了严格的出勤请假制度。教学之余，在办公室中也有进行小规模的组内教研并且帮扶年级内的新老师驾驭本学期的重难点以及如何针对这些重难点进行教学。从而不断优化课堂教学过程，探究适合的教学模式。










3、四年级下册的'内容，难点基本上都在计算这一方面。组内老师加强学生计算训练，经过组内老师的探讨我们每天都有布置肯定量的计算题，在课后会仔细批改讲评，提高学生计算实力。
4、加强注意培育学生思维实力和解决问题的实力，除了在课堂上对学问内容进行肯定的拓展，我们还仔细组织了学生在课后去接触一些奥数题，拓展思维。在一学期的努力中，我们年级的各项数学竞赛都取得了较为不错的成果。
　　二、夯实理论，提高自身素养
1、坚持常常学习，树立终身学习的思想，老师们主动参与专业培训(听课、评课)，提高老师的业务水平。
2、加强教研活动，主动参与听课活动，促使老师提高课堂教学质量，主动仔细学习先进的教改思想，备好课，上好课。
　　三、不足之处
1、教研活动开展的不够扎实;
2、个别老师对教研组活动重视不够，有时会出现有老师遗忘参加教研活动;
3、学生活动开展少，除了学校组织的活动，本年段没有组织更多与数学有关