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大学数学实验心得体会
高校数学试验心得体会1
　　高校数学试验对于我们来说是一门生疏的学科。高校数学试验作为一门新兴的数学课程在近十年来取得了快速的发展。数学试验以计算机技术和数学软件为载体，将数学建模的思想和方法融入其中，现在已经成为了快速的发展。数学试验以计算机技术和数学软件为载体，将数学建模的思想和方法融入其中，现在已经成为一种潮流。
　　当我们怀着新奇的心情走进屈静国老师的数学试验课堂时，我们才慢慢懂得，数学试验是一门有关计算机软件的课程，就像c语言一样，须要编辑运行程序，从而进行数学运算，它不须要自己来运算，就像计算器一样，只要我们自己登记重要程序语句，输入运行程序，便可得到运行结果，大大降低了我们的运算量，给我们生活带来很多便捷，在大一时，我学过c语言，由于这样的基础，让我能够更快的学会并应用此软件。
　　时间飞逝，转瞬间，我们就要结课了，这学期我们学习了mathematics的基础，微积分试验，线性代数试验，概率论与数理统计试验，数值计算方法及试验。通过这学期的学习，我也积累了些自己的学那些mathematics语言和公式，那些东西就想单词和公式一样，只须要背诵；然后，我们要看几遍书，并多看一下例题；最终，我们要多应用mathematics软件去练习。正所谓熟能生巧，我坚信，只要我们能够做到这三步，我们就能很好的驾驭这门课程。
　　通过学习运用数学软件，数学试验建模，使我们能够从实际问题动身，仔细分析探讨，建立简洁数学模型，然后借助先进的计算机技术，最终找出解决实际问题的一种或多种方案，从而提高了我们的数学思维实力，为我们参与数学竞赛和数学建模打下了坚实的基础，同时也为我们进一步深造和参与工作打下肯定的实践基础！
高校数学试验心得体会3
　　《教化部高职高专规划教材：工程数学（建工类）》包括了线性代数、概率论、数理统计的基本内容，还介绍了MATLAB和SAS，2个软件系统，8个数学建模问题，18个数学试验，66个建工专业的例题与习题。
　　这本教材是“湖南省一般高等教化面对21世纪教学内容和课程体系改革安排”立项项目的成果之一。编者以“再设计”的思想，根据高职高专工科基础课内容“以应用为目的，以必需够用为度”的原则，全面谛视了工程数学传统的教学内容，以及当代科学技术的发展水平和前景，提出了
　　[基础理论]+[数学建模]+[数学软件]三大模块有机结合的工程专科数学教学内容的设计方案，并以此编成了这本书。它有以下3个特点：
　　1、充分留意了工程数学基础理论的重要地位。全书以2/3的篇幅介绍了建工类高职高专学生所必需的线性代数、，仅删去一些烦琐的证明、奇妙的运算技巧和少数几个概念。
　　2、强调“以培育创新精神和应用实力为重点”的指导思想。介绍了MATLAB和SAS 2个软件系统，探讨了8个数学建模问题，列出了18个数学试验，有66个例题或习题具有显明的建工类专业色调，使学生能感受到工程氛围，留意基础学问用于工程实践，并能在建模训练中培育探究、创新实力。
　　3、内容处理新奇。本书在强调数学概念与基础理论的基础上，进行了6个方面的渗透：
　　（1）渗透数学在工程技术中应用的实例；
　　（2）渗透数学建模思想；
　　（3）渗透数学