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大班安全教案《紧急撤离》及教学反思
大班平安教案《紧急撤离》及教学反思1
　　活动目标：
　　1、遇到突发事务时，幼儿能刚好快捷地撤离到平安地带。
　　2、幼儿熟识平安撤离路径，提高自我爱护实力，增加平安意识。
　　活动打算：
能刚好快捷地撤离到平安地带。
　　2、幼儿熟识平安撤离路径，提高自我爱护实力，增加平安意识。
　　3、帮助幼儿初步建立自我防范和自我爱护的意识。
　　4、知道哪些地方存在危急，不能去玩耍。
　　活动打算：
　　1、幼儿、家长和老师共同收集报刊、杂志、电视报道中有关紧急撤离的事例或图片。
　　2、班级紧急撤离图。
　　活动过程：
　　1、组织幼儿观看录象或图片，让幼儿感知遇到突发事务给人们带来的危害(煤气泄漏、火灾等)。
　　提问：“假如遇到突发事情时怎么办?”引导幼儿说说自己的见识和感受。知道遇到突发事务不要慌，有秩序地撤离可以避开危害的发生。
　　2、出示班级撤离图，带幼儿视察并找出班级在紧急状况下撤离的路径和位置。
　　引导幼儿探讨：为什么撤离时要走图中标注的路径?使幼儿了解图中标注的撤离路径是离户外平安地带最近的一条通道。
　　3、(几层楼梯、弯道状况等)，引导幼儿探讨：怎样走，到达平安地带最快?启发幼儿讲解并描述撤离方法和留意事项。如可以分成两队，沿楼梯两侧快速撤离;按依次，不拥挤;听老师的指挥等。
　　4、熟识警报录音，组织幼儿“实战演习”。听到警报声音时，在老师的带领下，按图标路径快速撤离到户外平安地带。如幼儿在撤离状况下出现拥挤、用时过长等状况，老师带幼儿查找缘由，再次演习，使幼儿驾驭正确、快捷的撤离方法。
　　活动反思：
　　为顺当应对突发事务，加强对全园老师和幼儿的平安教化，提高平安意识和紧急逃命技能，确保幼儿的生命平安，我园在9月开展了紧急疏散演习活动。
　　在紧急疏散演习的动员会上，园内各工作小组人员的工作职责、班级疏散依次、疏散路途、集结位置都作了详尽的布置。对此次演习的详细操作程序、疏散要求与留意事项作了一一说明。为了确保演习活动顺当进行，要求各班主任：熟识疏散路途、集结位置，教化幼儿听到警报钟声后，必需听从指挥，听从吩咐，马上快速、平安进行疏散;疏散过程重点是在上下楼梯这一环节，各班肯定要做好幼儿平安教化工作。相互间不能推撞，不能中途停下，不能中途反方向走;疏散过程中不得喧哗、嬉笑。要求工作人员根据各自的职责，快速到达指定位置，完成好各自的任务。班级幼儿在老师的带领下，在行政老师的指挥下，快速的撤离到集结地点，完成了紧急疏散演习任务。
　　整个演习过程既惊慌、激烈，又有条不紊。更进一步增加了幼儿的平安意识。让幼儿驾驭在危急中快速逃命、自救、互救的基本方法，提高抵挡和应对紧急突发事务的实力。整个演习达到了预期目标。
　　但是，通过演习我们也发觉了不足，如：孩子们在下楼梯撤离时，由于班级较多，各班孩子们都集中在同一个楼梯等待，我们在今后还要考虑到楼梯的分割运用;还有，孩子由危急区域出来到平安区域时，易发生二次碰撞。所以，在今后的工作中，对幼儿还要加强平安教化，增加幼儿的自我爱护意识，提高自我爱护实力。
大班平安教案《紧急撤离》及教学反思3
　　活动目标
　　1、遇到突发事务时，幼儿能刚好快捷地撤离到平安地带。