人教版小学语文第七册教案《24昨天，这儿是一座村庄》.docx

人教版小学语文第七册教案《24.*昨天，这儿是一座村庄》
教材分析
这篇阅读课文是一首诗歌，内容是赞颂深圳快速进展变化的缘由是由于执行改革开放的政策。
教学目标
理解诗句意思，了解特区发生的

人教版小学语文第七册教案《24.*昨天，这儿是一座村庄》
教材分析
这篇阅读课文是一首诗歌，内容是赞颂深圳快速进展变化的缘由是由于执行改革开放的政策。
教学目标
理解诗句意思，了解特区发生的巨大变化，体会改革开放政策的英明正确。有感情地朗读课文。
教学重点难点
了解“昨天的村庄”和“今日的特区新城”各是什么样儿的。懂得特区的进展缘由是执行改革开放的政策。赞颂改革开放政策给特区带来的富强兴盛。
教学设想
先让学生把这首诗放声朗读几遍，在学生对诗句比拟熟识而且读的有点体会的时候再引导学生沟通。
教学预备 投影片
学生学习过程
一、预习课文，了解内容。


这首诗是反映改革开放以来，我们祖国所发生的翻天覆地的变化。人们告辞了昨天的贫困落后，赞颂今日的幸福生活，更加展望光芒绚烂的明天。把这首诗读一读，想想改革开放给农村带来了哪些变化。
二、指名朗读课文，读课后思索题
1．说说每小节的意思，哪几小节联系严密
2．引导学生分节朗读，在说出节意的根底上将课文分成三局部
三、重点分析争论第一局部
1．指名读，问：从这一局部中你知道了什么？
2．昨天，泛指改革开放前。学生分小组绽开争论：生活多少年来一个模样说明什么？（说明人们只能沿着一种模式生活，对外面的世界没有一点了解，过的是一种传统的封闭的生活。）
3．进一步理解，现代文明在这里无从谈起，是那样“遥远、渺茫”绽开争论。即使起早摸黑地干活，还是难以温饱，妇女依旧围着锅台转，人们吃的是溪里的水。这一切都说明：贫困落后困扰着人们。
4．指导有感情地朗读这一局部。这一局部写的是昨天农村的贫困落后，并点出了人们观念的陈旧和保守。读时语调要消沉，留意停顿的长短、语气的轻重。
5．教师小结第一局部内容
四、分析诗歌其次