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语文古诗词解析
语文古诗词解析1
第一部分：真题再现
20xx年广州中考古诗词鉴赏
江城子·密州出猎
为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。 苏轼 老夫号放翁，越州山阴（今浙江绍兴）人。有《剑南诗稿》、《渭南文集》等。
　　古诗赏析
陆游是南宋爱国诗人，毕生从事抗金和收复失地的正义事业。虽然屡遭倒戈派排挤、打击，但爱国热忱始终没有消减。《示儿》诗是诗人临终写给儿子的 遗嘱，表达了诗人至死记忆犹新“北定中原”、统一祖国的深挚剧烈的爱国激情。










首句“死去元知万事空”。“元知”，原来就知道；“万事空”，是说人死后万事万物都可无牵无挂了。但接着其次句意思一转：“但悲不见九州同”， 唯独一件事却放不下，那就是沦丧的国土尚未收复，没有亲眼望见祖国的统一。这种遗恨从生前留到死后。在生命弥留之际，心情更为沉痛。
诗的第三句“王师北定中原日”，表明诗人虽然沉痛，但并未无望。他坚信总有一天宋朝的军队必定能平定中原，光复失地。有了这一句，诗的情调便由 哀思转化为激扬。结句“家祭无忘告乃翁”，心情又一转，无奈自己活着的时候已看不到祖国统一的那一天，只好把希望寄予于后代子孙。于是深情地叮嘱儿子，在 家祭时千万别遗忘把“北定中原”的喜讯告知他。
这首诗用笔曲折，情真意切地表达了诗人临终时困难的思想心情，既有对抗金大业未就的无穷遗恨，也有对神圣事业必成的坚决信念。全诗有悲的成分， 但基调是激扬的。诗的语言浑然天成，没有丝毫雕琢，全是真情的自然流露，但比着意雕琢的诗更美，更感人。
本文中基本包含了考试中考察古诗的大体内容，在打算考试时，可以做复习材料看看，有助于语文考试诗词类题。
语文古诗词解析3
Z独立、随和、谦让、专业实力强，但她对自己的评价不高。她认为自己敏感、脾气差、不讨人喜爱，很自卑。她经常为得到别人表扬去做自己并不感爱好的事，但当别人夸奖她时，她又会心虚，怀疑这夸奖是不是真心的？她这些表现跟成长环境有很大关系。
我把赏析古诗词的基本方法归纳总结如下：
（一）“诗眼”型











（1）对诗中某字某句，你认为写得好不好?为什么?
（2）从哪一句中可以找出最能体现诗人感情的一个字？
（3）某字在表情达意上的作用是什么?
解析:古人作诗经常追求一字传神。这种题型要求品尝出诗人炼字妙在何处。回答时不能就字论字，应放回句中，结合全诗主旨、意境和诗人的思想感情来分析。
例:唐朝王湾《次北固山下》的其次联“潮平两岸阔”，有的版本作“潮平两岸失”，你觉得哪个字更好，为什么？(注:通常原诗里面的字会更好)
答：“阔”字更好。缘由：
（1）“阔”是空阔、开阔之意；
（2）“阔”字直抒胸臆地表达了大地春回，冰雪消融，春潮把江面变得渺远无际，两岸显得特别宽敞；
（3）“阔”字，干脆抒发了诗人视野更加开阔的剧烈感受。
（4）“阔”字读起来与“悬”字对应，声调似也更为洪亮。
（二）名句赏析型

（1）描述名句所呈现的画面，并揭示诗句的含义。
（2）说明诗词的意思，说出它们表达了作者怎样的思想感情。
解析:名句是整首诗（词）精华所在。它们往往在景、情、意（理）方面被人们称道。依据详细的句子，可三个方面都说，也可侧重某一个方面。
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