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高中语文阅读理解解题技巧
小编寄语:语文既是培养大家阅读和表达的才能，阅读对应到考试中既语文现代文阅读理解,这道题型是一道开放性的题型,考生们做这道题时没有一定答案，有自己的理解就行，但是这种题的解题我们又必须掌握一些解题方法，这样让高中语文阅读理解解题技巧
小编寄语:语文既是培养大家阅读和表达的才能，阅读对应到考试中既语文现代文阅读理解,这道题型是一道开放性的题型,考生们做这道题时没有一定答案，有自己的理解就行，但是这种题的解题我们又必须掌握一些解题方法，这样让我们在考试中才能考出更好的成绩。下面小编为大家提供高中语文阅读理解解题技巧,供大家参考.
　　文学作品的表达技巧手法，是指作家运用了哪些写作原那么、规律和方法来塑造文学形象和表现作品的内容的。详细来说，对文章的表达技巧的分析主要指：一是作家在表达方式运用上的技巧和文体知识运用方面的技巧，二是修辞手法的运用和其他相关写作方面的技巧。（精品文档请下载）
　　从高考试题来看，对表达技巧的考察不但要求学生判断某种表达技巧是什么，而且要求赏析其表达的作用。
　　一、表达人称
　　1。第一人称：表达亲切自然，能自由地表达思想感情，给读者以真实生动之感。并更能引起读者情感的共鸣!
　　2。第二人称:增强文章的抒情性和亲切感，便于感情交流。
　　3。第三人称：能比较直接客观地展现丰富多彩的生活，不受时间和空间限制，反映现实比较灵敏自由.（客观实在)（精品文档请下载）
　　二、表达方式
　　1。顺叙:能按某一顺序(时间或空间）较清楚地进展记叙.
　　：造成悬念，引人入胜。
　　3。插叙:对主要情节或中心事件做必要的铺垫照应，补充说明,使情节更加完好，构造更加严密，内容更加充实饱满。（精品文档请下载）
　　：对上文内容加以补充解释，对下＊＊某些交代。
　　5。平叙：俗称“花开两枝，各表一朵”，（指表达两件或多件同时发生的事）使头绪清楚，照应得体.
　　三、描写
　　总体来说，描写有以下一些作用：①再现自然风光.②描绘人物的外貌及内心世