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学年度第二学期历史教学反思
彭 忠 瑜
首先,本学期初二年级主要学习的是中国现代史，这一时段的历史线索明确，但内容较多，不易把握，且知识点难度大，具有一定深度。因此,我在教学中主要采用了以下一些方法：（精品文档请下载）
一是教学生看历学年度第二学期历史教学反思
彭 忠 瑜
首先,本学期初二年级主要学习的是中国现代史，这一时段的历史线索明确，但内容较多，不易把握，且知识点难度大，具有一定深度。因此,我在教学中主要采用了以下一些方法：（精品文档请下载）
一是教学生看历史地图以学习历史。通过看历史地图，将比较空洞的历史事件复原于具有空间立体感的历史真貌当中.（精品文档请下载）
二是教学生列表格以归纳重要内容。如要求学生将新中国的成立、社会主义的探究、中国特色社会主义等内容进展梳理归纳列表,因为学生很难把握这些内容。我指导学生将每个知识点都制成表格，使知识在学生轻松的学得更牢。（精品文档请下载）
三是运用多媒体教学图文、声情并茂，使学生喜欢历史。通过直观、形象的教学,：电影《开国大典》、纪录片香港和澳门的回归等,真实的画面比老师的任何语言都更能激发起学生探究历史知识的兴趣，真可谓事半功倍。（精品文档请下载）
四是开展探究性学习,让学生都能表现自己，,讨论学忆的方法等，培养学生可以寻求多种途径获取知识的学习才能和学习方法，拓宽历史课程的情感教育功能。（精品文档请下载）
其次,存在的问题：从期中测试的成绩及期末复习的情况来看，初二年级的学生学知识点都存在问题,其原因是:没有时间复习稳固,这是所有政史地生等副科老师的共识。学生的学习态度、审题才能、学科知识的浸透及交融的才能，，学生仍未重视历史这门学科的学习，仍然抱着学不学无所谓的态度。学生现状如此，过多的抱怨责怪都无济于事,只有在今后的教学中,针对现状，不断地研究教材、研究学生、讨论教法，以进步历史教育教学质量。
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不过，相信本学期的历史考试成绩仍然是很不错的，今后尚需更加努力。