列夫。托尔斯泰9.doc

4 列夫·托尔斯泰
老师寄语：读万卷书不如行万里路，行万里路不如阅人无数。相信同学们阅读托尔斯泰，定会获得精神鼓励.
学习目的
１、感知对托尔斯泰的独到细致的刻画，体会作者的崇敬赞美之情和托尔斯泰的思想变化和人生追求。
2、品并仔细体会它们的表达效果。用“　　 ”在文章中画出来,“　　 　”在文章中画出来，并在旁边提出你的问题。用“？”批在该语句的旁边。（精品文档请下载）
2、认真阅读课文，理解以下语句的含义，说说作者为什么要着力描写托尔斯泰的眼睛.
A．托尔斯泰这对眼睛里有一百只眼珠.
B．……这对珠宝有魔力，有磁性，可以把人世间的物质吸进去，然后向我们这个时代放射出准确无误的频波
C、当这一副寒光四射的匕首转而对准它们的主人时是非常可怕的,因为锋刃无情，直戳要害，正好刺中了他的心窝。（精品文档请下载）
3、作者在课文前半部分竭力描写托尔斯泰平庸甚至丑陋的外表，但联络全文看,？前半部分的描写对塑造人物形象有什么作用?作者运用了哪种写作手法？（精品文档请下载）

4、课文一方面说托尔斯泰“可以任意支配整个世界和知识财富”，可见他是幸福的；但另一方面又说他得不到“属于自己的那一份幸福”，这是否矛盾?你怎样理解作者所说的“幸福”的含义？联络托尔斯泰的生平（主要是晚年的思想变化），和同学一起讨论：托尔斯泰终究幸福还是不幸?（精品文档请下载）
四、拓展延伸
1、这篇课文作者不仅为我们展现了托尔斯泰独特的外貌特征，更为我们提醒了托尔斯泰深邃的精神世界，给我们留下了深化印象。学习课文中运用比喻、夸大、联想、想象等手法刻画人物,使人物形神兼备的方法，写一段话,尝试着描写一个你印象最深的人的外貌吧。（精品文档请下载）
2、名言给人前进的力量，托尔斯泰有许多富含哲理的话，搜集两三条积累在下面吧。
课后练习
语段一
阅读下面短文，答复以下问题。
①他生就一副多毛的脸庞，植被多于空地，浓密的胡髭使人难以看清他的内心世界。②长髯覆盖了两颊,遮住了嘴唇，遮住了皱似树皮的黝黑脸膛，一根根迎风飘动，颇有长者风度。③宽约一指的眉毛像纠缠不清的树根,朝上倒竖.④一绺绺灰白的鬈发像泡沫一样堆在额头上。
⑤不管从哪个角度看,你都能见到热带森林般茂密的须发。⑥像米开朗琪罗画的摩西一样，托尔斯泰给人留下的难忘形象，来源于他那天父般的犹如卷起的滔滔白浪的大胡子。（精品文档请下载）
1．这段话按_____________顺序来描写托尔斯泰须发特点的，选出正确答案,填在横线上.
A．逻辑顺序    B．总分顺序    C．总分总顺序
2．文中写托尔斯泰胡须的有哪几句？序号是_________，突出写胡子的是第__________句。
3．作者描写托尔斯泰两腮胡须____________________________，嘴上的胡须___________,使用了_____________和_____________的修辞方法。（精品文档请下载）
4．本段分层正确的一项为哪一项(    ）
A．①②|③④｜⑤⑥    B．①｜②③④｜⑤⑥
C．①②｜③④⑤｜⑥    D．①|②③④⑤｜⑥
 语段二
阅读下面短文,答复以下问题.
①这种穿透心灵的审视仅仅持续了一秒钟，接着便刀剑入鞘,代之以__________的目光和__________的笑容。虽然嘴角紧闭，没有变化，但那对眼睛却能满含粲然笑意，犹如神奇的星光。而在优美动人的音乐影响下，，它们可以闪闪发光，转眼又因忧郁而___________,罩上阴云，顿生凄凉,显得麻木不仁，神秘莫测。它们可以变得冷酷锐利,可以像手术刀、像X射线那样揭开隐藏的机密，不一会儿___________地涌出_________的神色。这是出如今人类面部最富感情的一对眼睛,可以抒发各种各样的感情。__________对它们恰如其分的描绘，说出了我们的心里话：
“托尔斯泰这对眼睛里有一百只眼珠。”（精品文档请下载）
②亏得有这么一对眼睛，托尔斯泰的脸上于是透出一股才气来。此人所具有的天赋统统集中在他的眼睛里,就像俊美的陀斯妥耶夫斯基的丰富思想都集中在他的眉峰之间一样。托尔斯泰面部的其他部件——胡子、眉毛、头发，都不过是用以包装、保护这对闪光的珠宝的甲壳而已,这对珠宝有魔力，有磁性，可以把人世间的物质吸进去，然后向我们这个时代放射出准确无误的频波。再小的事物,借助这对眼睛都能看得清清楚楚，像一只猎鹰从高空朝一只害怕的耗子俯冲下来，这对眼睛不会放过微缺乏道的细节