家访手记1.doc

家 访 手 记1
606 黄敏
在班级管理中，经常会遇到学生“犯错”“问题学生”，老师常常采用批评教育甚至严历斥责的方法，可所获得的效果，往往并不明显。我觉得老师不妨进展一次家访，一方面可以理解其真正原因,的同学都比自己进步，成绩逐渐排在自己的前面。开场时,也曾要发奋学习，保持原来的程度。可有时发现老师捧的已不仅仅是他自己了,所以就觉得失落，工作学习没有劲头，，，于是就经常跟嘲笑自己的那些同学吵架，老师就经常找他谈心，因此对学习也就不太有信心，工作也不那么认真了。听了他的话，我顺势引导他,如今是竞争时代，作为一名青少年，首先要有竞争意识。俗话说没有常胜将军，只要你在挫折后知道自己失败的原因,不断地总结经历教训,，又很聪明的学生,无论做什么事，只要你坚持不懈做下去，就一定会成功。老师过去相信你，如今相信你，将来也会相信你，希望你甩掉思想包袱，把所有精力都放到学习和工作上来
…… ，能这么用心去教育、鼓励自己的孩子，感谢之情溢于言表。闭某某同学也表示，今后一定要好好学习,决不辜负老师、家长对自己的期望。
通过这次家访，、家长、老师和学生之间的间隔 ，到达了互相理解，互相支持，互相配合的作用,有助于我们进一步开展教育教学工作。 （精品文档请下载）
家访手记2
　　自从走上工作岗位,，进入高校,走向社会，令我冲动，让我欣慰。教学中的风风雨雨，让我感受到班主任工作的辛苦和甘甜；不断的探究，更让我深深地认识到,家访工作是班主任协调家庭教育的重要方式之一，也是班主任经常性的工作。（精品文档请下载）
　　家访目的在于和家长交流情况,交换意见，，父母是孩子的第一任老师。家庭对孩子身体的发育，知识的获得,才能的培养，品德的陶冶,个性的形成，都有至关重要的影响。多年的经历,让我认识到，教育引导学生一定要和家长联络,双方只有同心协力,才能事半功倍，,一个表现一直很好的学生刘兆龙,却出现了成绩滑坡，我屡次做工作,，我就到他家去理解情况：他有个妹妹也在学校读六年级,父亲在外打工,母亲在家务农,家庭非常拮据。因为母亲读书比较少，不太懂得教育方法，考试成绩一旦没有考好就对他非打即骂，他的压力好大，对学习没有太多的信心，这个学期成绩一直不够理想,长此恶性循环，成绩明显退步。我耐心做家长的工作，,要对他多加鼓励，帮助他建立学习的信心。长达三个小时的交谈，终于说通了家长。回到学校后我从生活上、精神上关心这个男孩，他深受鼓舞，积极学习,他的母亲也没有象以前那样恶狠狠的打骂了，终于成绩有了显著进步，他妈妈笑了。家访让我走进学生心里，沟通了师生感情，家访为班主任工作扬起了风帆.（精品文档请下载）
　　家访不是向家长告状，也不是让学生难堪，而是要和家长、学