我不能失信.doc

课 题: 8、 我不能失信
课 型：略读
主备人：高喜迎
总课时:1课时
学习目的：
1、正确、流利、有感情地朗读课文.
　2、能概括课文的主要内容.
　3、能结合课文，联络生活实际,和同学交流读后的感受
课 题: 8、 我不能失信
课 型：略读
主备人：高喜迎
总课时:1课时
学习目的：
1、正确、流利、有感情地朗读课文.
　2、能概括课文的主要内容.
　3、能结合课文，联络生活实际,和同学交流读后的感受
学习重点:　如何使学生通过对话和动作来领会人物的内心世界和性格特点。
学习难点:学习独立阅读课文，体会重点词句在表情达意方面的作用。
评价设计：
1、针对目的1的学习,通过听写读文来检测识字认字情况。目的到达95％以上。
2、针对目的2的学习,通过指名读、齐读、男女生合作读等多种方式检查目的落实情况.
3、针对目的3的学习，通过深化读文，讨论交流的根底上，通过提问、课堂观察，借助重点词句，理解并说出课文内容。（精品文档请下载）
学资料，阅读有关宋庆龄的故事.
教学预设：
一、谈话导入
　 1、哪位同学订阅过《儿童时代》?你知道这份儿童刊物的最早创办者是谁？宋庆龄是怎样的一个人物？
利用自己寻找到的资料，结合资料袋中的内容向大家介绍。
　　2、今天我们就来学习一个她小时候的故事--《我不能失信》(板书课题）.二、初读感知
　1、请各自轻声读课文,遇到生字拼读一下括号里的注音，读不通顺的地方反复多读几遍，把课文读顺畅。
　　2、分自然段指名朗读检查。
　　3、讨论疏解：
？？他们间有着怎样的联络？
　　　　　 爸爸　　　伯伯家
　　　　　　　 宋庆龄
　　　　　妈妈　　　小珍
c。完好地说说课文主要讲了一件什么事。
　　课文讲了一个星期天，宋耀如一家准备到一位朋友家去，，爸爸妈妈都劝她改天再教，但她为了守信就留了