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3年级 科学 学科 单元 第 课
课题
我们爱科学
教时数
教
学
目
标
学习什么是科学，讨论科学的作用
爱科学应该怎么样做了？
培养爱科学，学科学，用科学的好习性
教
学
重
1
3年级 科学 学科 单元 第 课
课题
我们爱科学
教时数
教
学
目
标
学习什么是科学，讨论科学的作用
爱科学应该怎么样做了？
培养爱科学，学科学，用科学的好习性
教
学
重
难
点
教学重点：什么是科学，它的作用
教学难点:科学的作用和合理应用
教
学
准
备
科普书,资料等
课
后
反
思
教 学 设 计(第1教时）
教 的 活 动
学 的 活 动
调 整
3
导入：用一些现象引出科学的力量
我们爱科学
为什么要学科学、爱科学
老师讲读几篇科学创造、实验、研究方面的文章
科学前沿：
没伞面的伞、平面蚕茧、奥特曼变身里的科学等等
参考资料:
《少年创造和创造》《我们爱科学》
在学生讨论问题时，老师要仔细聆听
，抓住一两个大家比较感兴趣的话题,进展引导，培养学生爱科学、学科学、用科学的好习性
学生讨论对科学的认识，
学生对科学的理解
通过这方面的学习对学生进展引导，进步对科学的认识和兴趣
学生讨论：
我们身边的科学
什么是科学?
科学:对一定条件下物质变化规律的总结。 科学是运用范畴、定理、定律等思维形式反映现实世界各种现象的本质和规律的知识体系，是社会意识形态之一。科学是人类智慧结晶的分门别类的学问。
可以简单地说，科学是如实反映客观事物固有规律的系统知识。
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板书设计：
我们爱科学
加一加、改一改
发现、考虑、行动
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