南京市紫竹苑小学王宁.ppt

南京市紫竹苑小学王宁
大家来上学,哪些同学是走路来的?哪些同学是坐汽车来的?
小调查
1、你们离开家，走得越远，距离紫小就怎么样？
2、你们走的越慢，到学校的时间就怎么样？
3、刘邦庆家住在新门口，王绪浩家住在中阜路2号大院里南京市紫竹苑小学王宁
大家来上学,哪些同学是走路来的?哪些同学是坐汽车来的?
小调查
1、你们离开家，走得越远，距离紫小就怎么样？
2、你们走的越慢，到学校的时间就怎么样？
3、刘邦庆家住在新门口，王绪浩家住在中阜路2号大院里。他们每分钟走的米数相同，谁先到学校？
4、姚为贤、， 姚为贤花了16元钱，吴波花了8元钱。谁买的枝数多？
它们是相关联的量吗？
考考你
1、张浩然买《扬子晚报》，数量与总价
2、王老师的体重和身高
3、同样一台织布机，工作时间和工作总量
4、圆的直径和周长
…...
时间（分钟）
路程（米）
1
2
5
60
…...
早晨7：10，刘邦庆同学走在上学的路上。
例1
（3）相对应的路程和时间的比分别是多少？比值是多少？
时间（分）
2
3
4
5
120
180
240
300
回答下面的问题：
（1）表中有哪两种量？
它们是相关联的量吗？
（2）仔细观察，路程是怎样随着时间变化的？
60
1
= 60
180
3
= 60
300
5
= 60
这里的60 就表示刘邦庆同学步行的速度。
…...
时间（分钟）
总价（元）
1
2

…...
星期六，姚为贤同学帮助王老师买红圆珠笔。
例2
数量（枝）
2
3
4
5



8
观察上表，回答下面的问题：
5
（3）相对应的总价和枝数的比分别是多少？比值是多少？
（1）表中有哪两种量？
它们是相关联的量吗？
（2）总价是怎样随着枝数的变化而变化的？

1
=

3
=
8
5
=
。
例3
1、家到学校的距离是一定的，已行的与未行的成正比例吗？为什么？
那么我们判断两个量能否成正比例时，
你想提醒大家注意什么？
2、每小时生产的零件个数一定，生产零件总数和时间成正比例吗？为什么？
那么我们判断两个量能否成正比例时，
最重要的依据是什么？
3、王老师的体重与身高成正比例吗？为什么？
遇到判断这样两种量能否成正比例的问题，
只要看什么就可以一票否决了？
这堂课你有哪些收获？
你对自己的表现满意吗？
满意
比较满意
温故而知新
六（3）班的总人数一定，满意的人数和比较满意的人数成正比例吗？为什么？
提问时间
你还有什么关于正比例意义的问题要问吗？