十星级文明家庭事迹材料.docx

十星级文明家庭事迹材料
　　十星级文明家庭事迹材料 篇1
　　这是一个其乐融融的大家庭，12口人，既有嫡亲的祖孙四代，也有主妇残疾的哥哥。30年来，一家人生活在一起，一桌吃饭，一屋住，家庭成员至今从未红过脸，父子相濡以沫相互扶持，婆媳胜和三个不变——变的是家中的富有生活，变的是家庭由农耕迈向企业的生活方式，变的是由温饱转向小康的生活质量；而不变的是勤俭持家、勤劳致富的光荣传统，不变的是和谐美满、敬老爱幼的家庭关系，不变的是团结互助、和谐相处的邻里关系。
　　的确，和谐、敬业、勤俭，铺就了方家事业胜利的基石，成就了方家的华蜜美满！
　　十星级文明家庭事迹材料 篇2
　　学无止境。学为立身之本。学习型家庭是社会发展的必定产物。建设学习型家庭是适应和满意家庭的精神需求一个重要环节，是培育教化孩子学习的基石，也是拓展家庭功能的内在要求。几年以来，我和爱人从多角度思索，多方位入手，对学习型家庭建设进行了有益的探究和尝试，取得了初步成效，使全家人的凝合力得到了增加。下面就简洁介绍一下我们的事迹：
　　我叫赵自军，中共党员，在保定师范附属学校工作，担当初三12班班主任和担当英语A1层和A4层老师。爱人叫耿江莉，中共党员，在保定市第十七中学工作，担当初三英语老师。工作上，我们敬业爱岗，牢记责任;生活中，我们相濡以沫，与阳光同行;学习中，我们勤奋努力、学无止境，而成为举案齐眉的好伴侣。儿子赵彦泽在保定军幼上大班。全家人团结和谐，遵纪遵守法律，信任科学，主动进行，乐于助人，深受单位、邻里和社会的好评。


　　全家人学习进取、爱岗敬业。
　　叶圣陶先生说：“什么是教化?就是养成良好的习惯”，我们把读书学习作为传家宝。作为一名初三毕业班的班主任，在工作中我始终干一行爱一行，勇于吃苦，乐于奉献，具有剧烈的事业心和对工作剧烈的责任感。学问是苦根上长出来的甜果，通过学习，自从2005年参与工作以来，长期担当班主任工作，具有较深的教化理论和较强的理论联系实际的实力，在做学生的德育工作中，观念新、方法适当、效果好。能通过丰富多彩的活动培育学生的非智力品质、培育正确的集体舆论，营造深厚的学习氛围，使学生德、智、体、美、劳全面发展。付出总有回报，学生们总是在节假日里送上对老师的关怀和祝愿，表达学生对老师的真情。所带班级成果显著，所带的班曾2次获校级优秀班集体;2022年被评为保定市优秀老师。
　　我的爱人是同样是一名人民老师，连续多年担当初三毕业班工作，既教书又育人，桃李满天下。她酷爱党的教化事业，模范遵守老师职业道德规范，爱岗敬业，无私奉献，勤于钻研，为人师表。她也是一个有极强事业心的人，恪尽职守，对待工作精益求精。在教学任务特别繁重的状况下，她始终带头坚持多花心思在工作上，同时还要照看好家庭做到两面兼顾，因此加班加点是习以为常。但作为丈夫又何尝不理解妻子的辛苦呢?我深知作为初三毕业班老师的妻子，为学生操劳过度经常导致神经衰弱。为了支持妻子的工作，不让妻子因家务而分心，我一有时间就主动担当家中的大事小情，把家庭生活支配的井井有条。


　　儿子在保定军幼上大班，聪慧活泼的他常常得到老师的表扬。孩子每天回到家首先是把在幼儿园一天的发生的事情讲给我们听。晚饭之后就是听妈妈讲故事，练琴，听英语。家长是孩子的第一任老师。在引导孩子学习方面，注意树立表率，舍得投入，营造气氛。我喜爱看书、买书，家里布置了舒适温馨的书房。周未带孩子上书店、书市，把书作为重要礼品送给孩子。引导孩子读书，培育良好的阅读习惯。同时把素养教化引进家庭，启发孩子学习。利用周末、暑假、寒假带孩子去风景名胜地、去农村等地观光旅游、拓展孩子成长过程中须要的各种实力和学问。同天下的父母一样，我们也特别特爱自己的孩子，视为掌上明珠。然而，我们疼爱孩子，却从不溺爱孩子。我们用朴实的语言教化孩子，用自己的言行影响着孩子。我们严格要求孩子，也充分敬重孩子的特性，给孩子创建了张弛有度，民主自由的学习生活空间，孩子就是在家庭的这种潜移默化的影响是成长。为了培育孩子成才，我们始终把对孩子的教化放在第一位，教化她学会做人、学会做事，做对社会有所作为、有所贡献的人。在学习之余，我们总是让孩子看一些有教化意义的书籍，使她从小能够树立一种健康的意识。由于工作的繁忙，没有多少时间来督促管教孩子，有时甚至得把孩子托付到亲戚挚友家吃饭，但是我们总是利用工作之外的休息时间，主动与学校老师联系，了解、关切孩子的成长状况，引导孩子用爱心去善待别人，用勤奋扎实