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培训学习心得体会(培训总结和心得体会)
培训学习心得体会13篇(培训总结和心得体会)1
　　这次培训体现了层次高、人数多、时间紧、内容多、快节奏、高效率的特点。我有幸参与了这次高层次的培训，倾听了各位领导、专家、学者的报告，收获颇丰，体

　　二、验证了实践的可行性，更情愿在大胆实践中探究。
　　在听取崔其升校长的报告时，我也有一种激情在心中涌动。引起了我许多的思索。我觉得我要学习的不仅仅是杜郎口学校的阅历和崔校长的办学阅历，应当学他的人格品尝，对生活和学生的大爱。和善、坦诚、探究、历练、超越十个字的人生精华，深深地印在了我的脑海里。
　　三、学会了冷静思索，辩证地实施新课程的理念。
　　刘坚教授的讲座，更让我能在改革的激流中，即有对工作的热忱，又有冷静的思索。在一句句铿锵有力的课改口号中，除了有被激发起来的热忱，更应当从实际动身，真正从学生角度考虑问题。使我能辩证的面对新课程改革，因为冲突是无时不在，无时不有的，而且冲突不行能消逝。所以，我们不能躲避冲突，在冲突中埋怨，而是要主动地面对面对问题，想方法推动冲突向前发展，使我们的课改波浪式前进，螺旋式上升。
培训学习心得体会13篇(培训总结和心得体会)3
　　我很兴奋于XX年x月x——x日参与了xx市中小学干部培训班的学习。在这一天半的时间里有幸倾听了由老师进修校组织的，佳市3位专家和同江三中张渡海校长为全市基层学校中层以上干部所作的讲座，感受颇深、受益匪浅。几位专家分别从不同的工作视角、不同的高度、不同的自身经验，对教化的不同谛视，就当前的教化发展及改革新趋势；校长的专业标准管理；校长的课程领导力；老师队伍专业化素养提升；进行了深刻的解读。无论是在思想上、理念上给我们带来了剧烈的震撼，特殊对我自己今后的学校建设及管理工作上有肯定的启迪和提升。


　　通过学习，使我更加领悟到了学校发展的新趋势，以人为本的新理念，现代教化新模式，此次培训活动重实际、接地气，深受基层一线的欢迎。
　　通过学习，使我深刻相识到校长是什么？什么是校长？怎样才算是好校长？校长是一所学校的灵魂，是一种思想，是老师的老师；具有管理好学校的任务和改革发展好学校的职责；肩负着推动教化公允，提高教化质量，形成特色办学，为了孩子就是为了国家为了民族将来的当代使命。
　　要想管理好一所学校，校长必需站在教化的制高点，用才智的头脑、科学的决策制定出学校的长远发展规划。用以人为本的理念带领出一支学问型、探讨型、专业型、专家型的老师队伍。因为老师才是教化改革的真正执行者和原动力。追求生命与学问的意义是老师的重要职责，人的生命价值就在于在多大的范围内多大的程度上给人以主动的影响。所以好老师成就好学生也成就一所好学校。“路虽远之，走则将至”
　　此次培训从真正意义上讲是一次真正的传道、授业、解惑也；是一次刚好雨；是一次好培训。
培训学习心得体会13篇(培训总结和心得体会)4
　　7月21—23日，我在重庆第七中学参与了为期三天的新课程培训学习，此次培训的指导思想是为了进一步提升我们中小学老师的课改理念，转变教学方式，加强老师对新课程的理解，驾驭新课程的教学要求，提高老师驾驭新教材的实力，提高课堂教学质量，进一步深化课程改革。经过这次的培训令我感受很大，下面将谈谈我的一些感受：


　　本次培训由市教研室的主持，由北京教化学院教授张维善主讲，主要内容是：
　　1、课标解读。
　　2、教材分析。
　　3、由其它学校的几位优秀老师介绍他们在教学中的一些先进的教学理念，这大大地开扩自己实视野的眼界，比如，周智良老师在介绍陈详老师的时说他没有想到“牛顿第肯定律”还可以这样上，又如，危明老师在教学中的教学方法和考法（例如，我们建桥时为什么要建凸桥而不建凹桥的缘由，并且不能用物理学问解译）等等，这些都是自己在教学过程中所没有想到或没有去想的，还有就是周智良老师在最终一天有的培训中所展示出的一些素材的图片，体现出一个物理老师对四周事物敏锐的视察实力，这些都自己所欠缺的。通过此次培训从很大程度上说是更新了自己的教学观念，我更加深刻地体会到自己有许多东西要去学习。怎样才能很好地适应新课改呢？怎样才能在教学过程中给学生营造一个良好的氛围，建立同等、民主、信任的新型师生关系？怎样才能引导学生的情感处于主动的、自由的、宽松的心理状态，能自