HSE管理模式体育教学论文.docx

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HSE管理模式体育教学论文
1、“HSE”管理模式与体育教学的联系
“HSE”管理模式中的“E”是指环境，是“Environment”的英文缩写。通常所说的环境包括自然环境和人文环境，是自然因素和社会因素的总和。在教育领域2
HSE管理模式体育教学论文
1、“HSE”管理模式与体育教学的联系
“HSE”管理模式中的“E”是指环境，是“Environment”的英文缩写。通常所说的环境包括自然环境和人文环境，是自然因素和社会因素的总和。在教育领域的环境主要是指的人文环境，教学环境对于教学目标的完成，教学成果到达的水平有着直接关系。体育教学的物质环境设施是保证体育教学活动的基础，它直接影响到体育教学成果的收获，依据体育教学改革的要求，现代化的体育物质环境包括完善的体育场馆，如现代化的足球场、篮球场、游泳馆以及室内体育场等，还包括符合要求的运动器材。另外体育教学中的班级规模也是体育教学环境的组成部分，是体育活动开展的最基本组织形式，科学说来，在体育课堂上一个班级的规模不能过大，班级规模过大，班级人数太多，势必会使老师在教学中精力分散，顾此失彼，不能顾及每一个同学，而班级人数过多简洁致使纪律涣散，很多同学乘此机会浑水摸鱼，教学成果难以保障。但是班级规模过小、人数太少，势必造成老师资源的铺张。可以这样说，体育教学的物质设施环境确定程度的反映了这个学校的综合教学实力。
2、“HSE”管理模式对体育教学的启示
、加快落实“健康第一”的指导理念
增加同学体质，提高同学的身体健康水平是学校体育教学的目标要求，“健康第一”作为新时期学校体育教学的指导思想，具有人文性、全面性、时代性特征，是适应当前社会进展的新型的健康教育观，要求在学校体育教学中，要将健康第一思想落实到教学工作的方方面面，教学内容、课程支配、运动组织等每一个环节都要落实到位，以增加同学的健康水平、培育同学良好的身体素养和心理素养。
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、加强体育教学的平安教育力度
平安问题历来是学校工作的重中之重，受到学校各级部门的高度重视，平安问题、平安教育更是体育教学工作的重点，是“HSE”管理系统的核心。学校体育部门、体育教学者要加大体育教学的平安力度，加强平安教育，将“HSE”管理系统应用到体育教学中，将Safety理念贯穿体育教学过程的始终，将体育教学的意外损害事故降低到最小。可以从两个方面着手做起。
（1）转变传统的体育教学理念，加强Safety理念在体育教学中的地位，使Safety理念得到重视，深化人心。现阶段有些学校体育教学领域已引入了“HSE”管理模式，但是运行的不到位，没有将它与体育教学有机结合，总的说来成效甚微。特别是Safety理念没有得到应有的重视，它通常只是以附带性意义消逝在体育教学中。很多学校经常召开校内平安问题的会议，但会议大多是空喊口号，领导们只是做一些空洞的会议总结，学校平安问题毫无建树，平安事故照旧频仍。要转变这种状况，强化师生们的Safety理念，在教学中可以接受以练带讲的形式，这样不仅能很快将平安问题落实到位，还能有效规避形式主义的弊病。学校要定时对体育设施、运动器材进行平安检查，不时地对同学进行平