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巴洛克增强记忆音乐全集
巴洛克增强记忆音乐全集(即超级学住3000单词。
巴洛克记忆音乐的确很难找,这次我把自他在英国的地位非同寻常,他在欧洲音乐史上,尤其是巴洛克音乐时代的成绩是卓越斐然的。而对于巴赫我们可能了解的相对多一些,巴洛克音乐的时代划分便是以巴赫的逝世年份为终止的。他的复调音乐,他的《平均律钢琴曲集》成为全世界近代音乐的经典。大音乐家舒曼说:“巴赫的音乐是我每天必读的圣经。”瓦格纳更是评价巴赫的音乐是:“一切音乐中最惊人的奇迹。”由于巴赫的音乐为欧洲近代音乐的发展开辟了道路,因此被誉为“近代音乐之父”。
以“巴洛克”命名那一时期的音乐,是相对于巴洛克之后音乐语言被简化并规范化的古典主义时期的音乐而言,但正是这种被认为过于夸饰,不太规律的音乐,却给我们带来了最宝贵的财富,一些专业的音乐搜藏家搜集了近千张世界各乐团及个人用各种不同的乐器所演奏的巴洛克音乐的光盘,很有经验的爱乐者会说:对于刚听巴洛克音乐的人来说,似乎枯燥深邃了些,巴洛克音乐往往会给人宗教气息浓重,旋律平淡无奇,从而产生不知所云的感觉,需要经历一段时间的沉淀和品味方能领略其中的奥秘,渐渐的每一首乐曲一一舒缓你心中的烦躁和压力,心的宁静和淡淡的喜悦便油然而生。
二、巴洛克音乐能使大脑进入α波
说巴洛克音乐对学习的作用,实际是指对人大脑学习之波即α波的作用,所谓α波,是指人大脑里的一种波长。我们人的大脑有四种波长,当神经细胞活动的时候,就会产生像电波一样的波动,因为人们的意识和状态不同,波动的频率也不同,根据不同的频率,脑波可以分为α波、 β波、θ波等。频率在8一12赫兹间的α波,出现在人们情绪稳定,愉快,舒适的休息或冥想的时候. α波具有强化吸收,整理和记忆信息的机能,所以在课堂上,如果孩子大脑调整到α波状态,他的注意力就会非常地集中,记忆力也处在最佳状态,对老师所讲的每一个问题他都能理解,并且记住,思维也会非常敏捷,反应非常地迅速,并且经常有灵感出现。
而β波的频率是在13一30之间,人的大脑在感到厌烦或恐惧时,就会处于紧张状态,有很多平时学习好的孩子一到关键性考试时就发挥失常,,,但由于脑力的下降,注意力很难集中,记忆力也明显下降,而且不容易产生有创意的想法。那么怎样才能让大脑进入α波状态呢? 保加利亚心理学家世界超级学习法的创始人罗扎诺夫经过长期地研究,发现欧洲巴洛克时期的音乐能最有效的让大脑进入α波状态。
但不是所有的巴洛克音乐都能使大脑进入α波状态,只有符合50一70拍巴洛克音乐才会有这样的作用,因为50-70拍巴洛克音乐的波长与大脑的学习之波α波的波长相吻合。罗扎诺夫用这种音乐进行外语教学,创造了一个震惊世界的教育奇迹:学生一天学会了1200个外语单词,%。也就是说学生一天记住了1153个外语单词。世界教科文组织向载:巴洛克音乐能让学生用5%的时间完成60%的学习内容,美国的老师用巴洛克音乐进行教学,发现学生的学习效率至少提高5倍之多。李岚清在他的《音乐笔谈》一书的开始也向读者介绍了巴洛
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