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犹太人的家庭教育
以色列代表莎拉.
1992年,当我辗转回到以色列的时候， 13岁的老大、12 岁的老二和10 岁的小女儿都还暂时留在中国。选择在那时回到以色列，完全是穷途末路:我的父亲是犹太人，二战时逃亡到的动作一开场有些笨拙,但是后来越来越纯熟……
老大身上的转变大得连我自己都想不到，除了帮我做春卷,，他和弟弟妹妹每人带20个春卷去学校，放学回来的时候,,让他们小小年龄就要担起生活的担子。可是，他们没有表现出我想象的那种委屈,他们说他们渐渐开场喜欢这种赚钱的感觉了。
邻居太太经常来跟我聊天,告诉我正规的犹太家庭应该如何运作，应该如何教育孩子-—犹太人从来不觉得赚钱是一个需要到达一定年龄才能开展的活动，和中国的 ”教育从娃娃抓起 "一样，他们始终觉得 ”赚钱从娃娃抓起" 才是最好的教育方式。邻居太太告诉我,在犹太家庭里，孩子们没有免费的食物和照顾,任何东西都是有价格的，每个孩子都必须学会赚钱，才能获得自己需要的一切。我觉得这样的教育手段比较残酷，不是那么容易承受。但是，孩子们在学校也被灌输着这样的理念。他们比我更容易地承受了这种犹太法那么。于是,我决定改变以前在国内对孩子们的习惯,试着培养他们成为犹太人。
首先，我们家确立了有偿生活机制，家里的任何东西都不再无偿使用，，需要支付给我100雅戈洛的本钱费用，洗一次衣服需要支付 50雅戈洛…… 在收取费用的同时,我给予他们赚钱的时机，我以每个春卷30雅戈洛的价钱批发给他们,他们带到学校后,可以自行加价出售，利润部分可自由支配。
第一天下午回来以后，我得知3个孩子卖春卷的方式竟然截然不同:老三比较老实，按照老价钱， 50雅戈洛一个零售,赚到了400雅戈洛；老二那么使用了批发手段， 40雅戈洛一个直接将春卷全部卖给了学校餐厅，尽管只有200 雅戈洛的利润，但他告诉我餐厅同意每天让他送100 个春卷去；老大的方式比较出人意料，他在学校举办了一个"带你走进中国”的讲座，由他主讲中国国内的见闻，讲座的噱头就在于可以免费品味美味的中国春卷，但是需要买入场券,每人10雅戈洛，每个春卷都被他精心分割成了 10份，他接待了 200个听众，入场券收入2000 雅戈洛，在上缴学校500 雅戈洛的场地费用后，利润1500雅戈洛.
除了老三的方法在我意料以内之外，老大和老二的经营方式都超出了我的想象。我真的没有料到,只在短短数日之间,以前只会黏着我撒娇的孩子就摇身一变成了精明的小犹太商人。
他们的学业并没有因此受到任何影响，为了琢磨出更多更新颖的赚钱方法，他们很努力地去学习和考虑-—老师授课的内容很对他们胃口，因为没有奉献精神之类的说教。老师问过他们这样一个问题: ”当遭到异教徒的袭击，必须逃命的时候，你会带着什么逃走? ”对于这个问题,答复 ”钱 ”或” 宝石”是不对的。这是因为,无论是钱还是宝石，一旦被夺走就会完全失去。正确的答案是 "教育 ”。和财物不同,只要人活着，： ”假设你想将来成为富翁，就学好眼前的东西，它们将来都会