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基本乐理
任课老师： 任课老师：符力中
第一章 音、音符、音的分组、音的关系 音符、音的分成多个“组”。 二、音级音列中的音分别用：唱名、音名来表示。 音级音列中的音分别用：唱名、音名来表示。 音列共分九组三个音区。
九个音组、 九个音组、三个音区
? ――――低 音 区―――― ? 大字二组 大字一组 大字组 ? A2――B2 C1―B1 C―B ? ――――中 音 区―――― ? 小字组 小字一组 小字二组 ? c――b c1――b1 c2―b2 ? ――――高 音 区―――― ? 小字三组 小字四组 小治遄?? c3―b3 c4―b4 c5
二、音
级
1、基本音级：以C D E F G A B 七个字母命名的音级。 基本音级： 基本音级 2、变化音级：升高或降低音级而得来的音级。 变化音级： 变化音级 变化音级记号标记： 升 记 号 ＃ 表示将基本音级升高半音。 降记号 b 表示将基本音级将低半音。 重升记号 x 表示将基本音级升高全音。 重降记号 bb 表示将基本音级将低全音。 还原记号 表示将已经升或将低的音还原。
唱
名 音
名
? 唱名 do ? 音名 C
re D
mi E
fa F
sol G
la A
si B
三 、十二平均律
半
音：是十二平均律组织中最小的音高距离。
全 音：两音间的距离等于两个半音的叫全音。 十二平均律：将八度分成十二均等的部分―半音―的 十二平均律 音律。 八 度：两鱿嗔诘闹挥型频囊艚腥簟?
四、等
1、定义 、 2、找法 、
音
记法不同，意义也不同，但音高相同的几个音叫 等音，又叫同音异名音。
等音找法
1、基本音级 、 （1）、自身（独立名称）。 （2）、找左右两边的基本音级。 2、变化音级 、 （1）、找左右两边的左右基本音级。 （2）、找左右再左右的基本音级。
第三节 自然全半音 变化全半音
自然半音 相邻两个音级 音名、唱名不同 变化半音 1、同一个音级音名相同。 2、隔一个音级 音名、唱名不同。 音高相差半音 例 如：上行 E――#E
音高差半音 例 如：上行 E――F
自然全音 相邻两个音级 音名、唱名不同
变化全音 1、同一音级音名相同 2、隔一个音级 音名 唱名不同 音高差全音 例 如：上行 #D――F
音高差全音 例 如：上行 #D――# E
第 二 章
五线谱
第一节 五线谱
一、五线谱 记录音乐符号的五条平行横线。
每一线、间都代表某些音的高度，为了记录 更高或更低的音，可在五线谱上方和下方临 时加间、 线。上加间、线，由下而上计算； 下加间、线，由上而下计算。
每一线、间都代表某些音的高度，为了记录 更高或更低的音，可在五线谱上方和下方临 时加间、 线。上加间、线，由下而上计算； 下加间、线，由上而下计算。
加线、加间应注意：
1、加线的长度以记写一个音符为准，不能连用。 2、加线之间应保持一间的距离，不要过密或过宽。 3、加线不能省略。 4、记在上、下加间的音，不应在音符上、下加线。 5、加线一般不超过五条，过多加线则用移动八度 记号。
二、 谱号
确定五线谱线、间音名的记号。 谱号有三种：高音谱号、低音谱号、 中音谱号。 记住每种谱号的中心位置。
三、 谱表
记有谱号的五线谱。
第二节
音 符
记录长短乐音的符号。 记录长短乐音的符号。
音符基本上大都是由三个部分组成的 , 即 “符头”、 “符干”、 “符尾”。
一、单纯音符
名 称 全 音 符 二分音符 四分音符 八分音符 十六分音符 写 法 简谱计法
二、音符的基本划分
二、附点音符
符头右方附加小圆点的音符。附点的 作用是增加时值。 一个附点的作用是增加时值的1／2。 1、单附点音符 2、复附点音符 3、三附点音符
? 谱例：
三、音符的正确写法
⑴ 符头的写法：首先在画符头的时候应该注意要呈 椭圆形。要左低右高。 ⑵ 符干的写法：在记谱的时候以五线谱的第三线为 在记谱的时候以五线谱的第三线为 三线以上的音符，符干朝下； 准。三线以上的音符，符干朝下；三线以下的音 符干朝上，而在第三线上的音符， 符，符干朝上，而在第三线上的音符，符干可以 自由，朝上朝下都可以，根据前后的音自由处理。 自由，朝上朝下都可以，根据前后的音自由处理。 ⑶ 符尾的写法：符尾一律写在符干的右边