《花式跳绳》教学设计.doc

体 育 和 健 康 课 教 案
教 学
内 容
1、跳短绳 2、拼图游戏
重 点
难 点
掌握摇绳和起跳时机，注意保持身体的协调性。
教
体 育 和 健 康 课 教 案
教 学
内 容
1、跳短绳 2、拼图游戏
重 点
难 点
掌握摇绳和起跳时机，注意保持身体的协调性。
教
学
目
标
1、通过跳绳开展学生的身体素质，增强体能，促进身体正常的生长发育。
2、培养了学生良好的团结协作、积极进取精神和乐观开朗的品质。
3、培养学生运动兴趣，并在活动中体验我能行,辞别我不行。
4、增强学生自信心，锻炼意志品质，体验成功的喜悦。
场
地
器
材
篮球场
教 学
顺 序
课堂常规—-热身活动（游戏、韵律操）—-辅助练习-—-技能展示和交流-—拼图游戏--放松活动
顺序
时间

程度目的
教学内容
老师活动
学生活动
运动
负荷
次数
强度
一
二
分
钟
遵守纪律、积极参和、团结友爱.
一、     开场教学
（1)课堂常规.
(2）安排见习生。
一、（1）宣布本课内容。
（2）激发兴趣、提出要求、讲明注意事项
一、     组织：四列横队
○○○○○○○○
○○○○○○○○
××××××××
××××××××
△
要求：遵守纪律、认真练习
小
二
五
分
钟
积极参和、互帮互学、认真练习。
热情奔放，在运动中感受快乐。
二、热身活动
（1）游戏：《系、解跳绳》
（2）自编集体韵律操
（3）辅助练习
二、教法：（1）老师负责组织指导。
（2）师生同做韵律操.
（3）徒手跳练习
二、组织:

方法：让学生把绳系好放到在地上,当听到命令后分别去解别人系好的绳,然后跑回自己的位置把自己的绳系好。
要求:动作整齐、节奏感强
2
|
3
次
4
×
8
拍
中
三
二
十
一
分
钟
动作准确、标准、新颖有创新意识。
展示自我、开启思维、大胆创新、互相交流、共同进步。
三、（1）说一说、跳一跳
（2）技能展示和交流学习
（3）比一比
三、（1)教法：
①老师提问
②老师讲解补充
（2)教法：
①老师巡回指导
②示范、纠错
（3）教法：老师及时讲评鼓励褒扬
三、（1）组织:

①展示跳绳动作并说动作的方法
②观察和学习
③自由练习
要求：动作准确、标准
(2）组织：
①展示各种不同的跳绳方法,并且互相交流学习