定边镇学区学校开展共同体六年级数学导学稿
课题
比的应用(四)
所属单元课时
第 4单元第7课时
审核指导：
主备人
梁汉瑜
学习目的：1、进一步理解比的意义.
学习重点：2、纯熟掌握按比例分配问题的解题方法。
学习难点定边镇学区学校开展共同体六年级数学导学稿
课题
比的应用(四)
所属单元课时
第 4单元第7课时
审核指导：
主备人
梁汉瑜
学习目的：1、进一步理解比的意义.
学习重点：2、纯熟掌握按比例分配问题的解题方法。
学习难点:3、进步解决问题的才能。
教学过程:
教学调整
【温故知新】
修筑一条长8、64千米的公路，按2:3：4的长度比分给甲、乙、丙2,这三个筑路队各修多少千米？
【导学释疑
问题1：
某班有63人参加周末劳动，按4：5:12的人数比分成清扫组、栽花组、和植树组，那么每组各应分配多少人?
问题2：甲、乙、丙的平均数是28，甲、乙、丙的比是1:2:3，乙数是多少？
问题3:甲学校学生比乙校学生多120人，甲、乙两校的人数比是7：5,甲校有多少人?
【稳固提升】1、某饲养场养鸡4500只,养鸡只数和鸭的只数比是5：4,这个饲养场养鸭多少只?
用不同的方法解决,指名说说不同的解题思路。
2、修路队修一条公路,已修的比没修的多2500米,已修的和没修的比是8:3,这条公路长多少米？
3、一种盐水的含盐率是10%，盐和水的比是?
4、水果店运来两筐水果，平均每筐重35千克，两
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