班级就是我的家主题班会.doc

班级就是我的家
活动目的：通过说、唱、跳等形式，增强学生集体主义观念,培养学生热爱集体的感情。
活动形式:小品 相声 朗读 故事 唱歌

活动过程
一、主持人发言：
1、郑班级就是我的家
活动目的：通过说、唱、跳等形式，增强学生集体主义观念,培养学生热爱集体的感情。
活动形式:小品 相声 朗读 故事 唱歌

活动过程
一、主持人发言：
1、郑荣榕:我们班64个同学,来自不同的家庭，为了学习文化知识，我们走到一起组成三（1)班这个大家庭。它给我们快乐，给我们温暖。我们每个家庭成员都应该去关心它，保护它，为它争光，添彩。（精品文档请下载）
陈熠轩:同学们知道，一根木棍一折就断，，集体的力量是很大的.（精品文档请下载）
小品《团结起来力量大》
陈、甲：集体的力量大无边，它给人温暖、，就会感到孤单、冷清。就像一只离群的孤燕一样。我们都不愿做离群的孤燕.（精品文档请下载）
故事［不做落伍的孤燕]
郑：说起我们这个文明班级，同学们有说不完的话。
3、陈: 。不做损坏集体的事。为集体争得荣誉。（精品文档请下载）
相声〈〈个人和集体〉>
郑：荣誉从集体中来，荣誉的获得需要每个成员的努力。提起我们三（1)班，大家都会竖起大拇指。我们班还被评为文明班级呢！我们班的同学不仅爱学习,各方面表现优秀，还在学校的各项比赛中，为班级争得荣誉。瞧，他们来了。听一听他们的介绍吧！（精品文档请下载）
学生自我介绍事迹.
小品《小记者采访》
4、陈：在我们班上，64位同学每人都有自己的管理岗位，每个同学都是班级的小主人，共同维护着班级的卫生、安全、纪律和文明. 我们身边的自主管理小能手很多，你能介绍几位给大家听听吗？（精品文档请下载）
郑、当然可以，我们请班长申国泽来介绍吧。
课前小预备，我和陆泽坤、谢子康