七年级语文教学案学案 编制：朱步红 审核：李爱红 审批：万朝清 日期:2013-8-25 编号：002
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《繁星》教学案
【教学目的】
1．学习并运用联想
七年级语文教学案学案 编制：朱步红 审核：李爱红 审批：万朝清 日期:2013-8-25 编号：002
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《繁星》教学案
【教学目的】
1．学习并运用联想和想像来写景状物,抒发欣赏景物时的感受。
2．体会文中的“我”在不同时期不同地点观看繁星的情景描写，并从中感悟作者的童心、童趣,体味其热爱星天的深切感受，和对大自然的热爱,对美妙生活的向往之情.（精品文档请下载）
【教学重点】
1．由景物引发的联想和不同感受.
2．运用比喻、拟人的修辞手法，生动、形象、恰当地表情达意。
【学法指导】
课前充分预习，借助字词典扫清阅读障碍(音、形、义），同时划出重要字词.
熟读课文，整体感知，运用好双色笔进展批注（疑惑点、感受深化处).
认真研究“导学案”,积极考虑,20分钟之内完成；标准书写，运用好双色笔进展质疑、补充；小组合作中，发言时根据情境适度调控音量,表意明晰，指出别人的缺乏时态度诚恳，语气委婉。（精品文档请下载）
【知识链接】
写作背景:这篇文章选自巴金的《海行杂记》.1923年，19岁的巴金和三哥决然冲破封建家庭的樊笼到了上海、南京，，参加了一些社会活动,著名的“五卅”运动对他的影响较大，他的民主思想得到进一步开展。1927年1月15日，他乘法国轮船“昂热号"离沪赴法，先后同船的中国学生计9人。他去法国是为了学习经济学，“向西方找真理",进一步研究无政府主义理论，考察欧洲的社会活动。在邮船航行期间，巴金撰写了《海行杂记》38那么，《繁星》是其中的一篇游记。（精品文档请下载）
七年级语文教学案学案 编制：朱步红 审核：李爱红 审批：万朝清 日期:2013-8-25 编号：002
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【作者简介】
巴金（1904～), 原名李尧棠,字芾甘,1904年生于四川成都。建、主席,作协上海分会主席,上海文联主席，《收获》主编。是二十世纪中国文学开展史中的一个重要人物，立志做社会活动家的他，却成为小说家、散文家，，故三部曲式大部头之作甚多，后期作品用笔趋于沉实，其长篇小说《寒夜》：长篇小说《爱情三部曲》（《雾》《雨》《电》）,《激流三部曲》（《家》《春》《秋》)；中篇小说《憩园》，《寒夜》;散文集《保卫和平的人们》，《友谊集》,《随想录》；散文、小说、特写集《新声集》，《赞歌集》，还有不少短篇小说、童话、杂文等。（精品文档请下载）
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