主题《春天的花》.docx

主题活动【春天的花】
一、 活动由来 1
二、 主题教育目标 2
三、 主题活动网络图 3
四、环境创设 4
五、 主题活动实施概况 5
六、 主要教育活动方案 6
七、 活动反思 12
八、 活动剪影 13
班级：中四班
集体
音乐磁带【金
瓶似的小山】
、黑色水彩笔、
彩色卡纸人手
一份
六、主要教育活动方案
活动一:社会【春暖花开】
〔一〕活动目标：
1、 欣赏春季的花卉并描述花的特点。
2、 知道要爱惜花草树木。
〔二〕活动准备：活动前教师带幼儿到附近田野寻找春天的花。如：油菜花、迎春花等。采 集迎春花、桃花等花卉各1束。
〔三〕活动过程：
一、 出示迎春花、桃花引起幼儿兴趣。
二、 感受春天大自然里的花。
1、 带幼儿参观幼儿园里的花，教师边带着幼儿欣赏、边提问：这是什么花？它是什么颜 色的？〔如：桃花是粉色的、梨花是白色的〕
2、 通过看、闻、摸感受花的特点。
三、 交流分享。
1、 师：刚刚你们看到了哪些花？除了这些花，你们还见过哪些花？请幼儿说说看。
2、 说说花的特点和用途：1花有香味2花的结构：是由花托、花瓣、花蕊组成的
3花需要水分
4花可以美化环境。
四、 教育幼儿要爱惜花草树木。
活动二：科学【花儿真美丽】
〔一〕活动目标：
1、 通过游戏让幼儿初步感知几种花的特征，感受春天的美丽。
2、 初步学习统计的方法。
3、 培养幼儿的观察能力和质疑能力。
〔二〕活动准备：
〔三〕活动过程：
一、 说说春天的花
1、 鼓励幼儿说一说自己在春天都看到了哪些花？
2、 引导幼儿观察班里的植物角，都有哪些颜色花？
3、 请带来盆栽植物的幼儿简单进行介绍。
二、 感知花的特征，分组进行统计。
1、 通过观察，使幼儿知道花的名称。
2、 引导幼儿观察花的颜色，分别有几种颜色并进行统计。
3、 引导幼儿观察花的花瓣数量是否相同，分组进行统计。
4、 引导幼儿观察花朵开放的大小是否相同，分组进行统计。
5、 教师进行提问总结：有的花既在颜色统计中出现，又在花瓣数量中出现，是因为什么 原因？〔统计方法不同〕
6、 还可以从哪些方面进行统计？〔叶子的大小、开花与没开花〕
三、 班里还有哪些能够统计的
1、引导幼儿将统计的结果放在植物角。
2、鼓励幼儿说一说班里哪些物品可以进行分类统计。
活动二：艺术【漂亮的迎春花】
（一）活动目标
1、 学习使用棉签画画，用皱纸制作迎春花，用油画棒画出迎春花画出它的特征。
2、 鼓励幼儿大胆作画，注意画面的合理布局、整洁美观。
3、 培养幼儿对美的欣赏能力，体验成功带来的喜悦。
〔二〕活动准备
青花瓷的图片及课彳件
〔三〕活动过程
一、 激发幼儿对观察迎春花的兴趣，让儿自由自在地观察讲述迎春花，并有强烈绘画、 制作的兴趣。
1、 师“今天，老师带来了一种很美的花，小朋友想看吗？这是什么花？长得怎么样？ 叶子又是什么样的？这是春天开得最早的花，那么你想用什么方法来制作迎春花？“
2、 幼儿谈论自己使用的方法：蘸颜料用棉签画、油画棒绘画、用皱纸粘贴成迎春花......
二、 新授过程：
1、 教师示范绘画、制作过程，让幼儿正确认识用棉签作画的方法；用油画棒绘画的技能； 用皱纸粘贴的技能。
2、 “我们先用一根棉签蘸上褐色的颜料画上弯弯的树枝，弯向地面。棉签上的颜色不能 蘸的太多，太多了颜色会在画面上流动。“用另一根棉签蘸上黄色的颜料画上小花，每根枝 条上有许多花朵，注意花朵的大小根本一致。
3、 用黄色的皱纸捏成小花粘贴在一起，再贴在树枝上，小朋友做的时候，要小心，不要 把花瓣弄在地上，说话时声音要轻轻。
4、 用油画棒在画纸上先画树枝，再画花朵，注意花朵要均匀。
5、 提出要求：
〔1〕让幼儿自己开始绘画，并注意对能力强和能力弱的幼儿给予不同的指导。
〔2〕画的时候要保持桌面和衣服的整洁，画面的布局要合理，话好迎春花以后还可以添 画些什么？
三、作品展示
〃请小朋友把画好的制作好的迎春花贴到主题墙上。“请小朋友看一下哪一幅画画得最 美？美在哪里？
活动三：科学【美丽的花】
〔一〕活动目标：
1、 愿意与他人分享自己的发现。
2、 能够根据花朵花瓣数量单双进行分类。
3、 用完整的语言表达自己的看法。
〔二〕活动准备：纸盘、水彩笔等。
〔三〕活动过程
一、出示图片，引发幼儿兴趣
1、 看看这是哪儿，里面都有什么？
2、 这些花里面你最喜欢哪朵？你最喜欢它什么地方？
二引导幼儿进一步观察画面，发现花瓣数量的区别
1、 让我们来更近的看看这些美丽的花吧！
2、 这些花有一样和不一样的地方，请你找一找。
3、 请幼儿分享自