日期： 年 月 日
课 题 练习三 课型
教学目标
教学重点
教学难点
作业设计
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课 题 练习三 课型
教学目标
教学重点
教学难点
作业设计
板书设计
1、 学会联系剧情领会唱词的弦外之音，了解和戏曲有关的谚语。
2、与好钢笔子，注意整体布局。
学会联系剧情领会唱词的弦外之音，了解和戏曲有关的谚语。
与好钢笔子，注意整体布局。
积累关于戏曲的谚语。
学会拒绝
弄清拒绝的缘由。
拒绝时要态度诚恳，理由充分。
力求使对方心服口服地接受你的“拒绝”。
引导学生对国粹的兴趣，增强民族自豪感。 学会用委婉的语气拒绝，让人心服口服。
教学反思
教学流程预设
第一课时
一、教学第一题 ( 语文与生活 )
?教学第一部分。⑴谈话导入：
(2)( 教师放录音 ) 教师要求学生对照题中唱词来听。
(3)教师简介《红灯记》的剧情。
(4)学生再认真看唱词，了解大意。有不懂的地方提出来，学生间交流，教师相机点拨、讲解。
(5)学生联系剧情来想一想这段话的弦外之音。 ( 教师引导学生了解为什么要这样说 )
(6)学生在了解弦外之音的基础上，再细读这段话。
?教学第二部分。
(1)教师再次放录音，学生对照这段话听。
教学提要、学法指导、关键点拨
教师放录音教师要求学生对照题中唱词来听。
简介《红灯记》的剧情。不懂的地方提出来，学生间交流，教师相机点拨、
讲解。
认识谚语，摘抄课外谚语，在情境中
V 丨
0
活用
(2)引导学生来学唱。
3 ?教学第三部分。
(1)指名读谚语，学生交流，理解这些谚
语的意思。
(2)教师根据谚语适当拓展。
(3)学生抄写这些谚语。
二、教学第二题 ( 写好钢笔字 )
?指导
苏教版语文五年级上册练习三教案 来自淘豆网m.daumloan.com转载请标明出处.
