人员素质测评.docx

第一章人员素质测评导论
下列关于素质的说法错误的是（B）
素质是个体完成一定活动与任务所具备的基本条件和基本特点
素质包括身体素质与心理素质两个方面
素质是行为的基础与根本要素
素质对一个人的身心发展、工作潜力发展和工作成就的提高评与自我激励
自我测评与外部强化
下列对开发性素质测评操作流程顺序排列正确的为（C）
收集人员资料，确定其内涵和外延
拟定测评规则
针对测评结果提出开发建议
寻找每种类型的显标志与潜标志
按测评规则测评
A.②①④③⑤ B.①②③④⑤ C.①④②⑤③ D.②①④⑤③
（ D）是指人员素质测评实施的目的不在于评定哪种素质好，哪种素质差，哪种素质有，哪种素质无，而在于通 过测评活动激励与促进各种素质向既定的目标形成与发展

（ D）又称鉴定性测评，是以鉴定与验证某种（些）素质是否具有或者具备程度大小为目的的素质测评

下列不属于运用考核性原则时应注意的原则的是（C）

（ B）可以界定为一个收集和评估有关候选人信息的过程，以便做出针对某职位的人事决策。
A,人员测评
（ B）是指要对全体人员进行测评，对所有素质进行测评，然后选择其中的优势人力资源开发，选择其中的特长 素质进行开发
B。全面测评与择优开发
相互比较与职业发展
第二章胜任力理论及其对人员素质测评的作用
，在《再谈激励：胜任力的概念》第一次正式提到与“人才识别”和“个人特性”相关Competence的是 （C）
•斯坦伯格 •鲍伊兹 •怀特
（C）标志着胜任力体系的正式确立。
A.《改进外交官的甄选》 B.《胜任的经理人：有效绩效模型》
C.《测量胜任力而不是智力》 D.《人际关系胜任力》
（ C ）发现了与有效管理绩效相关的19项胜任力。其中7项被称为门槛性的胜任力。他的研究成果标志着胜任 力研究新阶段的到来，胜任力模型开始登上历史舞台
•怀特 •鲍伊兹 D,克莱姆
下列哪项不是胜任力具备的属性（B）

、多层次的
根据（A）,可将胜任力分为最外层胜任力、中间胜任力和核心层胜任力。
、潜在性

下列哪项不是中心胜任力A
A,态度 B,动机 C,自我概念
在压力很大时，有些人也可以平静地反应与处理，不会因失控而大发雷霆，甚至可以自得其乐。这在本质上体现的 是他在（B）的素质。

洋葱模型的中间层不包括（D）

在梯形模型中，觉得个体在具体职位上的工作绩效表现的是（A）
-技能-态度层 -内驱力-社会动机层
-思维定式层
（ C）以后，胜任力概念被普拉哈拉德和哈默尔带入战略层次，组织胜任力成为战略管理的新热点
C. 20世纪90年代
“胜任力是能区分在特定工作岗位、角色或者情境中绩效水平的个人潜在的特性”是（A）对胜任力的定义

根据（A）不同，把胜任力分为工作胜任力、岗位胜任力和职务胜任力
、潜在性等特征

胜任力的洋葱模型包括的三个层次不包括（D）

核心层包括动机和个性特质，是个体最深层次的胜任力，（D）


把胜任力按照梯形分为（C）个层次

在胜任力的金字塔模型中难以开发的态度和人格特征的位于（D）层

界定工作内容和识别需要的胜任力的基本方法是（A）

从构成要素的（B）角度来讲，可以将胜任力分为工作知识、能力、