高中物理二级结论总结.doc

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“二级结论〞集
物理概念、规律和课本上的知识是“一级物理知识〞，此外，有一些在做题时常常用到的物理关系或者做题的经历，叫做“二级结论〞。这是在一些常见的物z.
〔1〕“绳〞类：最高点最小速度，最低点最小速度，
上、下两点拉力差6mg。
　　　　　 要通过顶点，。
最高点与最低点的拉力差6mg。
　〔2〕绳端系小球，从水平位置无初速下摆到最低点：弹力3mg，向心加速度2g
〔3〕“杆〞：最高点最小速度0，最低点最小速度。
4．重力加速，g与高度的关系：
5．解决万有引力问题的根本模式：“引力＝向心力〞
6．人造卫星：
速度 ，周期 ，加速度
高度大则速度小、周期大、加速度小。同一轨道上各卫星速度、周期、加速度一样。
对于一样质量的卫星，高度越大动能越小、重力势能越大、机械能越大。
速率与半径的平方根成反比，周期与半径的平方根的三次方成正比。
同步卫星轨道在赤道上空，,。
7．恒星质量可用绕它做圆运动的行星或者卫星求出：
8．由贴地飞行的行星能求出恒星的密度
9．卫星因受阻力损失机械能：高度下降、速度反而增加、周期减小。
10．“黄金代换〞：地面物体所受的重力等于引力，
11．在卫星里与重力有关的实验不能做。
12．双星:引力是双方的向心力，两星角速度一样，星与旋转中心的距离跟星的质量成反比。
13．第一宇宙速度〔贴地飞行的速度，恒星的最小发射速度〕：
，
第二宇宙速度〔脱离地球所需之起飞速度〕：。
第三宇宙速度〔飞离太阳系所需之起飞速度〕：
五、机械能：
1．求机械功的途径：
〔1〕用定义求恒力功。 〔2〕由做功的效果〔用动能定理或能量守恒〕求功。
〔3〕由图象求功。 〔4〕用平均力求功〔力与位移成线性关系时〕
〔5〕由功率求功。
2．恒力做功与路径无关。
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3．功能关系：摩擦生热系统失去的动能，等于滑动摩擦力作用力与反作用力总功的大小。
4．保守力的功等于对应势能增量的负值：。
5．作用力的功与反作用力的功不一定符号相反，其总功也不一定为零。
6．传送带以恒定速度运行，小物体无初速放上，到达共同速度过程中，相对滑动距离等于小物体对地位移，摩擦生热等于小物体获得的动能。
六、动量：
1．反弹：动量变化量大小
2．“弹开〞〔初动量为零,分成两局部〕：速度和动能都与质量成反比。
3．一维弹性碰撞：，
动物碰静物：, ，
质量大碰小,一起向前；小碰大，向后转；质量相等，速度交换。
碰撞中动能不会增大，反弹时被碰物体动量大小可能超过原物体的动量大小。
4．Ａ追上Ｂ发生碰撞,则
〔1〕VA>VB 〔2〕A的动量和速度减小，B的动量和速度增大
〔3〕动量守恒 〔4〕动能不增加 〔5〕A不穿过B〔〕。
5．碰撞的结果总是介于完全弹性与完全非弹性