20232023学年度第一学期高中部工作总结.doc

20232023学年度第一学期高中部工作总结
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严格把好命题、审题、校对、考试、评卷和分析关，保证了考试的严肃性、严密性和考试结果的有效性，实用性。对于每次考试，我们没有把它仅仅视为对教和学的结果的简单小结，而是通过考试，及时反应，抓好教与学质量的实在有用的分析。每次考试结束后，统计出有关数据，然后分层次开好二个会：一是班级任课教师质量分析会；二是中心组学科质量分析会。质量分析会不只是单看分数，而是从教法和学法诸方面进行多层次、多方位地分析，找取得的成绩和经验，更找知识上的缺漏和教法学法上的薄弱环节，进而研究和落实分层指导和补救的措施。一句话，做实实在在的工作，做有意义的工作。
三、队伍管理：
1〕以三条线为中心，建立教育教学常规管理的责任制和责任追究制。
年级组长——中心组组长——教师一条线，全面负责教学常规管理和教学质量。责任人：中心组组长。 年级组长——班主任—— 学生一条线，全面负责学校规章制度的落实和学生管理。责任人：年级组长。 年级组长——班主任——各任课老师一条线，全面负责该班级教与学的管理和质量。实施以“班主任为核心、班科任共同负责、一生一策、目标定位、跟踪问效〞的教学管理方法
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。责任人：班主任。班主任与科任老师的关系是：协助，协调，协作。
2〕开好三个会，年级组长例会、中心组成员会、班主任例会。
3〕考核队伍的管理及应发挥的作用。
这支队伍由四位干事组成，定期开见面会，小结前段工作，安排后段工作，每个阶段都有工作中心，都有明确要求，都有办事原那么，要不得半点马虎和儿戏。他们树立了坚决的效劳意识，一切效劳于教学，一切效劳于教师，一切效劳于学生。以效劳好教学为出发点和落脚点，服从领导安排，以大局为重，团结协作，齐心协力，共同完成考核任务。他们的任务是检查每日班主任五到位情况〔早操、早自习、课间操、中午、晚自习〕；检查任课教师守岗和上课情况、组织教学情况、学生学录；利用课余时间检查班级多媒体维护情况；检查教师的教案、听课笔记、作业批改、辅导情况；检查教室卫生、楼道卫生和教室环境布置情况；完成周工作汇总，每月月末核算教师的考核工资及班主任考核工资；每天晚三自习后收教室日志，次日汇总；具体负责各种会议通知、会场准备、会议考勤和会议记录；
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为年级公开课准备凳子并对听课者进行登记；为老师复印教学用资料；负责月考、期中、期末考试的安排〔监考、考场、考号、〕、分题、送题、及余题的收回，整理各年级的试题存档，同时把试题及答案建立电子试题库；建立班级学生档案；配合年级组长组织年级活动〔年级教师会、班主任例会、年级学生大会、学生座谈会、学生问卷调查、家长会等〕；完成二次学生问卷调查，分类整理学生对学科或班主任的意见，及时反应给年级组长。
四、 青年教师课堂教学大赛
为了进一步推进校本教研活动，提高课堂教学的有效性，促进广阔教师特别是青年教师的专业成长，积极探索课堂教学改革新路，全面提高教育教学质量，从12月3日至12月16日举办了高中部青年教师课堂教学大赛。
本次大赛的形式是“同课异构、同课异班、同课异讲〞，同一节课的内容在两个平行班，针对学生特点，，按不同的构思组织教学。
本次大赛参赛选手11人，讲课22节。经过评委听课、看选手的教案和课后反思，听选手说课、认真评课，最后综合考虑，全面评价。贾淑红、周薇、任秀丽、王华获一等奖。肖东萍、王超、白云鹏、李治百、关灵雀、张瑞丽、张志鹏获二等奖。
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通过赛讲活动，给青年教师展示自身风采、快速脱颖而出搭建了一个平台。在校青年教师中营造了一个研究教法、切磋教艺的浓厚气氛，对青年教师深入钻研教材、研究学情、研究课堂、加强教研是一次有效地推动。对我校教师群体认真学习、努力提高自身业务素质，是一次很好的引领。
五、 中心组管理
本学期学校成立了教学中心组，并制定了“中心组工作职责〞，选拔作风正派、业务熟练、经验丰富、有事业心、有一定组织能力，能团结群众，热心教研工作的优秀教师任组长。对本学科的教学管理和教学质量负责。在本学期的教育教学工作中，中心组起到了组织、指导、管理、研究的作用。他们组织教师集体备课，相互听课、评课。例如高一年级语文中心组组长贾淑红说：“同科的教师必须互相听课，改变以往听课不评课的现象，组长要抓好听课后的评课，每次听完课后都组织教师对上课情况进行分析，指出优点或缺乏，明确努力方向，取长补短，共同进步。〞；组织召开学生