2023—2023年度学年度教学工作计划(年度计划).doc

2023—2023年度学年度教学工作方案(年度方案)
2023—2023年学年度第一学期 教学工作方案
常言道：凡事预那么立，不预那么废。每项工作都需要有方案的进行，才能取得理想的效果。该学期年本人担任七〔3〕、七〔5学、化学根本观点和科学态度，树立正确的辩证唯物主义世界观。
 三、教材分析：
人教版初一生物上册，分为两个单元，四个课堂实验课。共六章。教材突出的两条主线，加强对生物资源与生态环境的保护；和强调“以学生的开展为本〞的课程理念及加强学生进行科学素质的培养。进行全学年的整体教学。
人教版初二生物上册：本册教材共两章，分别探究生物圈中各种环境中的生物，动物的运动和行为，生物在生物圈中的作用，细菌和真菌的分布、形态结构、在生物圈中的作用。生物的多样性及其保护，给生物分类。教材根底性强，有利于学生主动学习、自主探究，突出探究能力的培养，重视科学态度、方法和科学价值观的教育。教学过程中还要删除局部死记硬背的内容，以灵活应用的知识点为主。在时代性，增加与科技社会相结合的知识，注重反映生物科学的新进展，大大拓展了学生的知识面。
七、八年级下册教材结合新课程改革的要求及特点，构建突出人与生物圈的知识体系，设计了许多系列化、多样化、可行性高的探究活动，提高了学生的动手能力，培养学生的协作探究的科研精神。删除了局部死记硬背的内容，以灵活应用的知识点为主。在时代性上，增加与科技社会相结合的知识，注重反映生物科学的新进展，大大拓展了学生的知识面，使学生更加体会到生物与生活的关系
九年级化学上册教材共七个单元，分别探究化学的变化、性质，气体的组成，物质的构造，化学方程式，碳和碳的氧化物，燃料及其利用。教材表达根底性和灵活性，重在培养学生的动手能力和思维能力。
九年级化学下册教材复习时常以以化学根本概念和理论，元素和化合物等知识，化学根本实验操作和实验操作技能和逻辑结构等为骨架。在理论和舒述中结合初中学生身心开展和学生的认识能力和开展顺序及他们对化学知识的认识顺序拟定的。同时从生产和生活的实际出发，适当拓宽知识面，以开阔学生的眼界，培养学生面向未来的适应能力，表达义务教育的性质和任务。
四、学情分析：
初一是新生们对生物学有着十分的好奇心和对知识的渴求心，同时他们对生物学的科学探究的能力也较差。初二的学生由于学科增加，学习压力较大，有好多学生对生物学有着可学可不学的态度，还有好多学生由于根底较差，学习的动力不够认为不学也罢。义务教育阶段的化学课程以提高学生的科学素养为主旨，激发学生学习化学的兴趣，帮助学生了解科学探究的根本过程和方法，培养学生的科学探究能力，使学生获得进一步学习和开展所需要的化学根底知识和根本技能。化学与生活的联系较多，学生学习的热情较高，教师应正确引导，以期在中考中取得好的成绩。
五、教学措施：
〔一〕措施：
1、认真备课，刻苦钻研新课改新教材。备课不仅要备教材还要备学生，备教学方法。根据生物学、化学学科的内容特点以及学生的实际，设计好每一堂课，不上无准备的课。采用学生最易懂最易接受的教学方法，到达事半功倍的成效。对教学过程和课时安排都要备好。认真准备课件教案和平时教学教案。每一节课都要备精，不出现一点遗漏，涉及到的图例提前准备好。
2．采用多媒体教学方式，提供学生感兴趣的学习资源，创设引人入胜