大班班级工作计划.docx

大班班级工作计划
大班班级工作安排1
新学期即将起先，为了更好的开展好园内的各项工作，搞好班级的工作，现结合班级的详细状况做以下的安排：
一、班况分析：
总体与幼小连接，培育幼儿良好的学习习惯。
1、引导幼儿驾驭正确的坐、写姿态。
2、培育幼儿要有较强的时间观念。
3、要求幼儿坚在离园之前回忆在园所做的事情，并写日记或讲解并描述给父母听。长期坚持不仅能提高孩子的留意力、记忆力和口语表达实力，同时也增进了家长与孩子之间情感的沟通。










(三)开展识字活动，培育幼儿早期阅读的实力。
1、我们利用教室的墙壁、空间，为幼儿创设环境，使他们每天都能接触一些汉字，潜移默化地得到学问。
2、以嬉戏的形式识字，激发幼儿学习的爱好。
3、将识字与各科教学相结合。比如语言教学，通过学儿歌、谜语、故事、古诗的讲、读、猜、识等，体现了口头语和书面语两结合。借助幼儿识字之长，以熟带生，使幼儿很快驾驭。
(四)创设良好的双语学习环境，加强幼儿英语口语的表达实力。
1、要求幼儿每天坚持用英语与人问候和简洁的对话;
2、给新来的幼儿起英文名字;
3、组织幼儿开展听录音、情景表演等丰富多彩的英语活动，激发幼儿学习英语的爱好;
4、激励幼儿大胆开口，并赐予刚好的引导。
　　三、建立民主、同等的新型师生互动关系
(一)酷爱关切幼儿，使孩子感到老师象妈妈。敬重、信任幼儿，使孩子感到老师是挚友。
(二)老师要关注到每个幼儿的点滴进步，赐予确定，使幼儿感到自己的进步，从而培育自信念。
我们将开展“每天一句话”的活动，有意识的激励和要求孩子每天至少和老师说一句话，从最为简洁的起先，逐步开启紧闭的心门，逐步建立师生相互的沟通和沟通










　　四、家长工作
家长是老师亲密的合作伙伴，我们将共同担当教化的重任。
本学期将开展以下工作：
(一)定期召开家长座谈会。
(二)仔细并刚好填写家园联系手册。
(三)每周五请部分家长当助教，使家长更加了解幼儿的活动状况，提出自己的看法和建议。
(四)充分挖掘“家长资源”与幼儿共同收集与主题有关的资料。
(五)充分调动家委会成员，使他们清晰自己的职责，发挥他们的作用，刚好地反馈其他家长的看法，向老师举荐书籍、信息，供应教化资源，帮助老师实施各项活动。
大班班级工作安排3
一、状况分析
本学期是大班幼儿幼儿在园的最终一学期,再过几个月,他们将离开幼儿园跨入小学的大门，如何使幼儿充溢自信地走进小学的课堂，做好幼小连接工作是本学期的工作重点。经过前两年多的的学习，幼儿在生活自理实力、学习习惯方面都有了较大进步。本学期我们仍将把常规及平安教化放在重中之重,接着以《幼儿园教化指导纲要》精神为指导，深化教科研探讨，以《生活即教化在幼儿园实效性创新应用探讨》为重点，以提高保教质量为核心，优化课堂教学组织，细化教学常规管理，促进老师专业化成长，进一步完善我们的园本课程，推动我园的园本教研向纵深发展，接着强化服务意识，一心一意为幼儿和家长做好服务工作。










二、工作目标：
1、建立团结合作、互帮互助主动向上的老师工作氛围。
2、做好开学的“养成教化月”，培育幼儿良好的生活、学安卫生教化，提高幼儿自我爱护意识。