大学生支农工作总结.doc

大学生支农工作总结
活动的总体介绍
一、前期预备工作
我们在活动开展之前我们已经有几十个大学生自愿参与我们的队伍，同时我们每周在网上进行一次全体网络会议，详细争论我们的工作安排和进程，同时我们还成立了外联小些山村的孩子们讲讲我们的经受，教他们一些更加先进的思想来引导自己的言行，我们以他们平常上课书本为载体，外表上叫他们一些比方：语文、数学、地理历史、英语等书本学问，但实际上我们始终强调以书本为载体，支教教师要不断地向外延长参加自己的想法和思想，我们要面对现实，我们仅仅几天的上课内容是很难使他们的学习成绩有一个突飞猛进的提高，我们支教的宗旨在于转变学生以前那种不是很安康落后的思想行为，正确引导学生，使他们在心理上有一个跨越式的飞跃，我们寻找的是一种转变中的进步。
事实证明我们的理念是正确上的，在我们的支教过程中许多学生都有一个很大的转变，记得以前刚刚开头上课的时候，我们发觉这里的学生很大方，上课发言不太乐观主动，于是我们许多支教教师实行一种调动课堂气氛的教学方式。效果很好。
由于阳光班的同学人数较多，为了便于治理，阳光班的班主任张蓉就在他们班上进行了一个小型的班会，目的在于选出几名班干部，帮助我们治理，刚开头我看到有很多人不敢举手，后来在张蓉的发动之下，有局部学生举手乐观参与竞选，此时我和张蓉要求参与竞选的同学必需站上讲台说出自己的竞选词。于是果真有学生主动站上讲台。


有一次兴趣课，我教他们学一首歌，名字叫做《有你的地方就是天堂》，这首歌很感人，有很多学生以前就听过，所以他们学的很快，当我发觉他们根本都学会的时候，我问他们有没有人感站上讲台来唱给大家听，其实当时我只是任凭问问，由于以前他们是肯定不敢站上讲台来表现自己的，没想到的是竟然有接二连三的有学生主动举手站上讲台大声的唱出来，当时我真的很欣慰，由于我看到了自己的成果，我有一种收获的感觉。
叫他们唱完歌后，我给他们布置了一个作业，写一篇唱后感，其次天他们把作业交上来看后他们写的东西，我被他们深深地感动了，尽管他们有的人写的并不是很流利，字也不是特殊工整，有的还有许多错别字，但是我被他们的真情实感所打动，我上他们的语文课，始终强作文肯定要有自己的真情实感，要将自己的感情融入其中。经过批改以后，我把他们的作业发下去后。我又布置了一道作业，用一张纸前面写着：爸爸妈妈我想对你说、、、、、、、后面写着：儿子女儿我想对你说、、、、、、作业交上来后，几个同学引起了我的留意，其中一个叫周甜的学生最令我感动，她不仅平常学习乐观，而且这次还敢主动的将自己所写的东西挡着大家的面站上讲台读出来，她是这样写的：爸爸我想对你说，我是一个没有妈妈的孩子，我多么的盼望有一个妈妈，我盼望你能把我的妈妈找回来，我盼望有一个妈妈，哪怕是一个后妈我也情愿，我需要母爱。多么真实的感受，多么淳朴的语言，当时我的心在哽咽，经过这次作业，我根本上把他们家庭的根本状况了解了，阳光班的学生有四五个单亲家庭，可想而知当地的家庭不完整率是比拟高的，为此我们对局部学生进展了家访，经过我们的家访，我发觉效果很好，就比方有的家长原来准备让自己的孩子再读几年的书就让她去打工，在我们的劝告之下，她的家长完全转变了自己以前的那种想法，家长当着学生的面说，只要我的孩子有力量考上大学，不断地进步，我就是砸锅卖铁卖骨头都要把自己的孩子供去读大学，其实许多家长都盼望自己的孩子有长进，只是他们处于一种不是很抱负的乡村环境，使他们对现实产生了一种无望，对自己的将来乃至于对自己孩子的将来都由于环境的


影响而无望起来。而我们下乡支教的目的之一就是给我们乡下的那些穷苦的孩子们一种盼望，、同时尽自己的最大可能让学生的家长也感受到这种社会所给予的盼望，正所谓前方是陌路，盼望在转角。还有的孩子性格诡异，但是我们能体会的到他们心中的那份渴望，我们的一个阅历就在于和孩子们进展心与心的沟通，把自己的感情真正的融入进去，我们要用我们阳光般的心态，去驱除他们心中深藏已久的阴霾和阴影。使他们安康欢乐地学习成长。我常常要他们大声的说：信任自己!目的就在于此。
随着时间的消逝，简短的支教生活也来到了尾声，在我们宣布支教活动马上完毕的时候，学生们都哭了，足足几非常钟的哭声，让我这个所谓的校长也和他们一起哽咽起来，心真的好痛，当我一一和他们握手道别的时候，我发觉自己不够顽强，眼泪在眼角打转，有时候离别真的很是伤