大班下学期班级工作总结.doc

大班下学期班级工作总结【9篇】
上学期，我班级结合自身特点，通过不断的学习、反思、总结阅历，较为有效的开展了一系列工作。本学期，我们将连续努力，在仔细领悟深入学习贯彻《新纲要》、《广东省课程指南》精神的同时确立新的进展目标，为向“生等。
B、幼小连接、培育幼儿良好的学习习惯
1）注意幼儿倾听习惯的培育倾听就是细心听取别人说话，擅长倾听是一个人不行缺少的修养。学会倾听不但能正确完整地听取所要的信息，而且会给人留下仔细、踏实、敬重的印象。因此良好的倾听习惯的培育绝非小事。我们将实行以下措施：多与孩子交谈。在谈话的过程中让孩子学会如何去听懂对方的话，弄清要了解的状况，清晰自己的说话的时机。多开展谈话活动和嬉戏，教师制造时机与孩子进展有效的个别谈话，并在交谈的过程中用自己的倾听行为去影响、引导孩子。供应倾听的时机。给幼儿播放音像作品，让孩子学会宁静地听，并开拓倾听角，供应倾听时机。在活动中稳固。开展形式多样的表演会、故事会、小新闻公布会等类似的活动，引导幼儿仔细听同伴讲，鼓舞他们大胆踊跃参与表演。
2)培育规章意识与执行规章的力量。
包括：熟悉、理解训练环境中的有关规章。养成按规章进展活动的习惯。养成按指令统一行动的习惯。学习制定活动的有关规章，形成规章意识。


3）培育任务意识与完成任务的力量
包括：熟悉到对打算了的事是必需完成的。养成仔细做事的习惯。学习一些执行任务的技能。学会正确对待自己的力量，做事有信念、有毅力。
4）培育入学意识
包括：了解和熟识小学的学习环境及学习活动。了解和熟识小学生的生活作息制度。熟悉小学生的学习用品，知道他们的使用方法。有憧憬小学、憧憬小学生的情感。
详细措施：
1、计算课上留意让幼儿计算真正理解数概念，多让幼儿进展口头计算嬉戏，训练幼儿思维的灵敏性，培育幼儿的口算、心算的力量。
2、读写方面留意训练幼儿书写的技能，渐渐把握握笔姿态、书写速度，组织幼儿进展“前书写““前阅读““前算术“预备。
3、逢周二、四开展。平日每天进展听读识字嬉戏，时间约10-15分钟；
4、做好每天的晨谈工作，并选择幼儿喜爱的话题，与同伴共同共享自己的欢快与喜悦。
5、在班级开设“新闻共享栏“，幼儿与家长一起关注现在社会的热点新闻，并带来幼儿园与同伴共享。
6、连续开展“写日记“活动，增加共享日记的时间，以此激发“写“的乐观性。


7、向其他班级学习好的语言活动，如：“说反义词““说量词““猜谜语“等活动。
8、给幼儿在离园前小结的时间，回到家后回忆在园所发生的事情叙述给父母听，并记成日记。长期的坚持不仅能提高孩子的留意力、记忆力、和口语表达力量，同时也增进了家长与孩子们间的情感沟通。
9、充分利用教室的墙壁、空间、为幼儿创设最正确环境，使他们每天都能接触一些汉字潜移默化地得到学问，培育幼儿的早期阅读力量。
10、与幼儿共同争论“值日生“、“图书馆理员“制度，并为每一个活动区设立负责人，以增加幼儿的责任意识。
11、乐观开展环保小制作活动，丰富幼儿的艺术活动；提高感性的阅历和审美的情趣；初步形成环保的意识。
12、开展“我要上小学了“的一系列主题活动，如：参观小学、请小学教师进班当助教、邀请小学生进班活动
C、加强幼儿体能训练提高幼儿安康素养
对本班幼儿身心进展的现状，我们将有目的、有组织、有打算地对幼儿进展体育熬炼。详细目标如下：
1、能协调地走、跑、跳。
2、能连续走动25分钟，能在宽20cm，高25-30cm的平衡木上走。
3、动作协调地用不同形式跳绳，纵跳触物，立定跳远。


4、学会溜冰，能独立自由滑冰。
我们将充分发挥体育活动的功能，促进幼儿生长发育，增加幼儿体质。通过开展丰富多彩的体育活动如：体育嬉戏、竞赛、坚持每天2小时的户外活动等，培育幼儿对体育熬炼的兴趣，养成自觉进展体育熬炼的习惯，从而促进幼儿身体的进展。
四、卫生保健
做好班级卫生保健，生活常