中班幼儿科学领域发展评估汇总表
幼儿姓名： 测评时间： 班级： 测评教师：
项目
观察评估指标
发展评彳
价
优
良
一般
科 学 探 究
亲近自然 喜欢探究
，经常问一些与新事物有关的问题。
中班幼儿科学领域发展评估汇总表
幼儿姓名： 测评时间： 班级： 测评教师：
项目
观察评估指标
发展评彳
价
优
良
一般
科 学 探 究
亲近自然 喜欢探究
，经常问一些与新事物有关的问题。
，并乐在其中。
具有初步 的探究能 力
，发现其相同与不同。
，并大胆猜测答案。
。
。
在探究中 认识周围 事物和现 象
。
、传热等性质或用途。
，如物体形态或位置变化等。
，体验季节对动植物和人 的影响。
，知道科技产 品有利也有弊。
数 学 认 知
初步感知 生活中数 学的有用 和有趣
。
，感知和体会有些事物可以用数来描述，对环 境中各种数字的含义有进一步探究的兴趣。
感知理解 数、量及 数量的关 系
、厚薄、轻重等量方面的特点， 并能用相应的词语描述。
。
，如5比4多1； 2 和3和在一起是5。
。
感知形状 和空间关 系
，画出或拼搭出该物体的造 型。
，并能进行分类。
、前后、里外、中间、旁边等方位词描述物 体的位置和运动方位。
中班幼儿科学领域发展评估表
幼儿姓名： 测评时间： 班级： 测评教师：
项目
观察评估指标
发展评彳
价
优
良
一般
科 学 探 究
亲近自然 喜欢探究
，经常问一些与新事物有关的问题。
，并乐在其中。
具有初步 的探究能 力
，发现其相同与不同。
，并大胆猜测答案。
。
。
在探究中 认识周围 事物和现 象
。
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