传承三元精神 打造文化特色.doc

传承三元精神 打造文化特色
黄文明 永泰县地处闽中,建县迄今已一千二百多年,曾名永福,雅称永阳。这里山水多姿,人文荟萃,英才辈出,特别是南宋乾道年间,萧国梁、郑侨、黄定三人七年蝉联三科状元,由此,“状元之县”便名扬天下。三位状元传承三元精神 打造文化特色
黄文明 永泰县地处闽中,建县迄今已一千二百多年,曾名永福,雅称永阳。这里山水多姿,人文荟萃,英才辈出,特别是南宋乾道年间,萧国梁、郑侨、黄定三人七年蝉联三科状元,由此,“状元之县”便名扬天下。三位状元做官后,爱国爱民,重教兴学,清正廉洁,为国家所倚仗,为人民所称道。由此形成了永阳状元文化——“三元精神”成为永泰人的精神财富。这种精神包括刻苦求学、励志进取的高远志向:清正廉明、重教兴学的垂世风范:为国益民、助贫济困的高风亮节;维护国格、不辱使命的爱国精神。这一地域文化与学校德育工作的指导思想是相通的,为我校的德育工作提供了宝贵、丰富的资源。于是,我们把永阳状元文化与学校的德育工作有机结合,开发与之相关的教育资源。
一、抓住教育契机,确立状元文化地位
“一方水土养一方人”,“认识脚下的土地才不会失根”。为此,我校充分挖掘地域文化,弘扬三元文化精神。2006年,正值我校百年华诞,学校在继承百年文化积淀的基础上,制定了“全面贯彻党的教育方针,大力弘扬永阳状元、武术等地域文化,努力构建具有优质教育体系的学习型和创新型学校:树立和落实以人为本的科学发展观,提供适合农村学生和谐发展的教育服务,让山城的孩子也能受到最好的教育”的新办学目标,创造性地把“大力弘扬永阳状元文化”作为我校办学目标之一,并在校歌中注入状元文化内涵,让学生在优美的旋律中传唱三状元的故事。目标一经确立,就成了行动的指南,全校师生从此就开始真正地走进永阳状元文化,我校的德育也因拥有这一地域文化而别有韵味。
二、创设德育环境,彰显状元文化特色
为凸显环境的育人功效,让学生浸润在浓郁的状元文化氛围中,学校精心构建了状元文化环境:其一,在校园的操场中心,树立永泰三状元塑像,鲜花簇拥之。其二,在操场东边开辟了一条60多米的永泰三状元文化长廊,以简明文字和18幅连环画,诠释三位状元的勤奋励志和中正廉明。其三,在操场西侧设一个永泰县实验小学“百人状元榜”,“状元”都是在各个方面表现特别突出的实小学子。他们是我校百年办学历史的骄人成绩,是学生心中新时期状元。其四,在学校后门的两侧刻有校友著名书法家游嘉瑞先生书写的对联:双贤立雪史颂尊师意,七载联奎代兴重教风。对联与操场北侧“敢为天下先”的石刻共同教育学生尊师重教,激励他们奋发向上;其五,各班结合班情设立各自的状元文化专栏,并许以内涵丰富的名字,如“勇攀状元峰”“我与状元携手共进”“小状元,我爱你”“从小树理想,长大当状元”等等。学生漫步在校园的每一个角落,都能感受到浓郁的状元文化,久而久之,学生的心里就会播下“学状元,当状元”的种子。
三、借助宣传载体,提升状元文化品味
为让学生深入了解与传颂我县三状元的事迹,将三状元的精神扎根心田,并扩大这一活动的影响力,学校借助永泰三状元信息网,鹰之声电视台、网站、校报《榕樟园》等媒体向学生及社会宣传我县状元文化,扩大这一活动的参与面和影响力。学校还成立了“永阳状元文化”闽剧班,以三状元的传说、故事和业绩为素材创作