怎样有效记忆英语单词.doc

怎样有效记忆英语单词
有调查数据显示，很多学生学不好英语，不是智力问题,而主要是对单词的记忆问题。那么，如何科学有效地记忆单词，进步英语成绩，是摆在大部分学生面前的难题。笔者认为，虽为背单词，但并不是死记硬背，科学有效的方法是重 怎样有效记忆英语单词
有调查数据显示，很多学生学不好英语，不是智力问题,而主要是对单词的记忆问题。那么，如何科学有效地记忆单词，进步英语成绩，是摆在大部分学生面前的难题。笔者认为，虽为背单词，但并不是死记硬背，，结合本人多年的教学经历，就单词记忆方法问题谈一些体会.
　　一、注重心理，由简到繁。学生在记忆单词之初，他们完全模拟老师依瓢画葫芦，没有任何的经历技巧可言,当然也不会有太大的积极主动,他们就是依靠单纯的机械记忆,为记忆而记忆。可是这个过程也是一定要有的，在这种情况下，老师应该注重的不是学生应该记忆多少单词,或者是准确度怎样,也决不能按课本的实际语言输入量，不顾难易程度就把任务一股脑儿地布置下去，而是应充分考虑到学生的心理反响和承受才能,从最简短的实词开场，数量适中，这样学生就不会有畏难情绪了。老师要为学生营造一种轻松地心理气氛，在这个长期、循序渐进的记忆单词的过程中，开发他们的记忆潜能，寻找记背单词的方法和技巧。
　　二、利用专业，帮助记忆。在教授学生记忆单词时,很多老师大多还是选用拼读的方式，作为引导学生入门的方法。在这个过程中,往往是从学生熟悉字母开场,在拼读的过程中逐渐加深对单词的记忆,也就是说理解了字母，等于掌握了单词，记忆单词的速度和准确度就都有了明显的进步，最后学生顺其自然的就解决了音标问题。久而久之，学生记忆单词的速度和准确度都到达了可以自学完成从单词初识到记背的工作。
　　三、集思广益，寻找方法。除了老师带给学生运用英语语言体系中的一些方法来记忆单词外，其实学生也会自己找到一些方法来记忆单词。他们总是运用熟悉的东西增增减减来帮助他们记忆。有一次，我的儿子在记忆“大楼”这个单词，我认为对他而言这是一个有点难度的单词，“-ding”这一部分当做拼音当中的整体认读来识记