爱在杏坛上闪光.doc

让爱心在杏坛上闪光

常言说得好：学高为师，身正为范。老师只有具备了良好的道德素质，才具备了为人师表的资格，才能更好地教育和影响学生。身为一名人民老师,我经常问自己这样一个问题:要做一名优秀的老师,应该具备的最重要的条件是什么？
让爱心在杏坛上闪光

常言说得好：学高为师，身正为范。老师只有具备了良好的道德素质，才具备了为人师表的资格，才能更好地教育和影响学生。身为一名人民老师,我经常问自己这样一个问题:要做一名优秀的老师,应该具备的最重要的条件是什么？是优美的语言？是广博的知识？还是丰富的教学经历？在理论的过程中我深深地懂得：作为一名优秀的人民老师不仅要有优美的语言、广博的知识、丰富的教学经历,最重要的是要有爱心.
今天我演讲的题目是<<让爱心在杏坛上闪光>〉
世上有很多东西，给予别人时，往往是越分越少，：“那是什么呢？"我将毫不迟疑的答复您：“那就是爱!"爱，不是索取，不是等价交换，而是付出，是给予，是自我奉献　.
当我第一次站在孩子们面前的时候，一切都让我新颖、好奇。看看这张脸、摸摸那个头,多像一枚枚蓓蕾仰着小脸，渴求着阳光雨露。每天清晨“老师好.”那童稚的问候，给我带来了一天的快乐和活力；每天黄昏随着一声声“老师,再见.”给我留下明天的希望之光。孩子们纯洁的心、圣洁的情、深沉的意,净化了我的心灵,激起了我对教育事业深深的爱，，守巢的是自己;那块黑板写下的是真理，擦去的是功利；那根粉笔画出的是彩虹，奉献的是自己.
身为一名人民老师，我深深地懂得，老师对学生的爱,不能局限于个别的对象，而是面向全体学生。老师所肩负的是对一代人的教育使命，并非对个别人的教育任务。这种责任和爱能超越一切，会聚成一股无可阻挡的力量，,爱是一门艺术，我们不仅要能爱，而且要善爱。很多老老师为我们树立了善爱的典范。她们都在学生身上倾注了爱心，但是她们对学生的要求也是非常严格的，不放过一点小错误，及时进展教育，以促其不断进步,这才是善爱。“爱”要以理解，尊重,，民主,理解，尊重，信任会使我们更容易走进学生的心灵，，老师对学生的爱，是始终和对学生的严格要求相结合的。要爱中有严，严中有爱，严慈相济，平等对待每一个学生,尊重学生的人格。
爱心不是教育的全部,但爱心是教育的灵魂、是教育的最根本的条件， 老师的爱和尊重是照亮学生心灵的烛光，学生美妙人生的开端掌握在老师手中,老师只有用自已的爱，才能和学消费生心灵的碰撞，才能超越人的自然属性而到达完美的境界。只有以爱心才能教会学生去爱身边的每个人，爱身边的一草一木。教育家马卡连柯曾经说过：“爱是一种伟大的感情，它总在创造奇迹，创造新的人。”
付出爱的过程是甜美的,；曾为
找不到学生而心焦如焚；曾为作通学生的思想工作而绞尽脑汁；我犹豫过，消沉过，但是当看到学生们体会到老师的良苦用心奋起直追，成绩进步时;当很累时听到学生亲切的问候时；当听到他们骄傲的谈起“我们班……”时；当经过自己和同学们努力班级获得成绩时