2022年初中历史答题技巧.docx

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中学历史 学习方法与解题技巧
一、历史学忆 —— 内容繁多,难理头绪,记不住,简洁忘；
详细计策：硬背不如巧记,贵在每日坚持,切忌考前方面因素
⑵客观缘由：自然、社会环境、外在各方面经济、政治、思想因素等
缘由广度与背景分析方法基本相同, 背景侧重于静态分析, 缘由更侧重于动态分析； 如美国 独立战争的缘由广度分析： （一） 内因：①经济： 资本主义经济进展、
统一的市场等②政治：美利坚民族形成、资产阶级、种植园主阶级形成等③文化：统一的文化、民族意识觉醒等；（二）外因：①英国的经济掠夺和政治压迫②启蒙思想的影响等；
4、
缘由深度：缘由：
→ 直接 →主要 →根本
⑴直接缘由：最直接引发大事的偶然性因素（导火线、借口等）
⑵主要缘由：包括引发大事的主观、客观各方面重要因素
名师归纳总结
⑶根本缘由：历史趋势（生产力进展、时代要求）
+主观需要等
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三者既有层次区分,又有联系渗透,如 “五四 ”运动爆发的直接缘由是巴黎和会上中国外交失
败；主要缘由涉及当时国内外各种冲突,
包括帝国主义入侵、
北洋军阀黑暗统治、
民族资本
主义进展、 无产阶级壮大、十月革命影响、马克思主义传播等因素；根本缘由就是主要缘由 中最深层的因素；
5、 冲突分析：生产力与生产关系冲突、经济基础与上层建筑冲突、阶级冲突、阶级内部 冲突、民族冲突、宗教冲突、不同利益集团冲突 ⋯ ⋯
6、目的、动机： →直接 → 主要 →根本
⑴直接动机：解决当前面临的种种危机或问题
⑵主要目的：实现某一方面目标,求得稳固和进展等
⑶根本目的：建立或巩固统治,保护统治阶级利益（根本利益）
目的、 动机属于主观方面的缘由,是大事发动者的主观意愿； 如王安石变法：直接动机是解 决面临的社会危机；
主要目的是增加财政收, 缓和阶级冲突, 实现富国强兵等；根本目的是 巩固封建统治；
二、 历史内容 =经济 +政治 +文化 +⋯ ⋯
历史内容即客观历史,
是人类重大历史活动的客观记载；
活动的主体包括重要历史人物、
群
体、组织、机构等；活动内容包括经济政治方面的大事、事态、制度、政策、纲领、路线、方案、条约；文化方面的理论、技术、文物器具、工程建筑、书籍文献等；一般历史内容,可从经济、政治、文化诸方面分析；
1、 经济内容：生产力 +生产关系 +经济结构、布局 +⋯ ⋯
+（农业 +手工业 +商业） +经济结构、布局 +⋯ ⋯⑴古代经济 =经济制度＋经济政策
①经济政策 =总政策 +土地 +租税 +赋役 +人身 +⋯ ⋯
②农业经济 =人口 +土地 +工具 +水利 +作物 +布局 +⋯ ⋯
③手工业经济 =（纺织 +矿冶 +陶瓷 +⋯ ⋯ ）（技术 +布局 +⋯ ⋯ ）
④商品经济 =城市 +交通 +商品 +市场 +货币 +边贸 +外贸 +⋯ ⋯
+经济重心变化 +经济方式扩展 +⋯ ⋯⑤经济结构、布局 =经济成份比例变化
古代经济一般分析方法, 是先分析各时期经济政策的调整,再从农业、
手工业、商业各方面 分析经济进展情形； 如唐朝经济： 先分析总体的重农政策, 唐初复原经济的措施, 如均田制、租佣调制等； 再分析农业如生产工具的改进, 兴修水利、 开垦荒地、 粮食布帛、 人口增长等；手工业的丝织、陶瓷、造纸技术及布局；城市商业的富强、民族、对外贸易的进展等；从总
体进展情形分析,商品经济仍旧柔弱,南北经济趋于平稳、封建生产方式向边疆扩展等；
⑵近现代经济 =经济进展要素 +经济成份 +国际经济 +⋯ ⋯
① 经济进展要素 =技术 +资金 +市场 +原料 +劳力 +经济结构 +经营方式 +政策 +⋯ ⋯
如 19 世纪后半期美国经济进展要素：
包括移民带来劳力、
技术； 西部开发供应市场、
原料；
废止种植园奴隶制、大规模农业经营、垄断模式等；
② 经济成份 =自然经济 +外资 +合资 +民资 +官资 +国营 +集体 +个体 +⋯ ⋯
如新中国初期：地主经济被毁灭、富农经济储存、农夫个体经济进展；帝国主义在华企业、
官僚资本被没收, 民族资本主义复原进展；
国营企业确立领导位置、
集体协作经济兴起等；
③国际经济 =总格局 +（生产 +治理 +资本 +技术 +市场 +关税）（协作 +竞争）
如当代世界经济格局的多极化、
经济区域集团化、
全球现代化趋势；详细表现为各国、
各集
团