立定跳远第一课时教学反思.doc

立定跳远教学反思
——冯慧
在九年级体育教学活动中，只有激发和保持学生的参和兴趣，才能牢牢地“拴”住学生。在本课教学活动的施行中，我特别注重了学生学习兴趣的培养，在课前我安排一个游戏来激发学生对体育活动的兴趣,使学生可以充分体验到运立定跳远教学反思
——冯慧
在九年级体育教学活动中，只有激发和保持学生的参和兴趣，才能牢牢地“拴”住学生。在本课教学活动的施行中，我特别注重了学生学习兴趣的培养，在课前我安排一个游戏来激发学生对体育活动的兴趣,“安康第一”的思想指导下，从中学生的心理和生理特征出发，以他们的兴趣为根底，以全面开展为中心，以自主和探究学习的方法为手段，所以我在设计过程中，充分发挥学生的自主性，安排了徒手操和放松操，从而让学生在由易到难,由简到繁，循序渐进，很快地掌握了立定跳远的动作方法的同时，也能让自己的积极性进步,能让自己情感和情操得到陶冶。通过这节课的教学，主要从以下几个方面进展反思：
１．能合理有效的完成全国中学生体育安康测量标准要求的任务。
２．课的内容安排合理有利于学生的身体开展，有利于学生的安康成长！
３．能整合有效利用学校的教学资源。
４．教学中采用多种游戏活动、组成学习小组等教学组织方法，发挥了学生主体作用，进步学生自主学习才能。
５．教学环境的合理设计，激发学生学习立定跳远的兴趣，使个性得到张扬,获得成功的体验，心理到达满足。
缺乏之处：
１．有个别学生练习的时候没有按照规定要求练习，存在一定的不安全因素.
２．纠正错误不够全面，语言表达和教态方面还没有很好的把握！
３．内容安排不够紧凑，时间掌握还不够充分，所以在活动过程中训练密度和强度没有很好到教学要求!
４．老师在主导学生方面做得不够好，没有较好的发挥老师的指导和引导学生的作用。