足球教学设计方案.doc

《  足 球  》 教  学  设  计  方  案
                   ——水 平 四 初 二 年 级
    1．指导思想:
    ，当我们的学生走出校门回忆这段历：
    空间感觉的培养和准确的时空判断;击球落点的判断，击球时机的把握.
    教学难点：完成头顶球技术的完好性和协调性。
    5．场地器材:
场地：足球场  器材：足球50个  标志物：12只  音响：l套
《  足 球  》 教  学  方  案
                  南京市人民中学    程智
学习阶段：程度四    课型:新授课   初二年级  男生 40 人
学习目的：在参和中体验到足球文化的魅力
在合作中感悟到战术的意识
        在对抗中产生运动的激情
           在文化气氛中追求技术、技能和享受运动欢乐的和谐、统一
学习内容:足球头顶技术及实战运用
创造文化气氛、使学生对足球文化有较全面的认识
教学策略
优化教学目的、做到目的难易适中、确定在各类学生的“最近开展区”之间
尊重差异、进步每个学生的学习兴趣、创造成功体验
师生共同评价、在评价中发现、开展、发扬
对竞技工程进展改造，使学生能在
实战中成功运用头顶球技术
在对抗中产生运动的激情
在合作中感悟到战术的意识
在比赛中体验到运动文化的魅力
足球文化导入、准备活动、玩球
头顶球技术学习、分层次教学
技术学习
分层次教学
技术分析
合作练习
对 顶
攻 门
头顶技术实战运用
展示和评价
教学程序
33′/
35′
40′
24′/
26′
09′/
11′
0′
平均心率：115—120次/分    练衡→上升→平稳→上升→平稳
课后反思：                                                 
                                                            
 
附：单元教学方案
水 平 四 足 球 单元 教 学 计 划 设 计 方 案 示 例
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
题目
进入足球的世界
课时预计
8~10
辅助内容
开展速度和灵敏性
单元学习目的
激发学生对足球运动的学习兴趣，在足球文化气氛中使学生积极地学会足球运动的根本技术和战术,在比赛中培养学生合作和竞争的精神，在向自我挑战的过程中体验到抑制困难到达目的的欢乐，结合足球运动的特点开展学生速度、灵敏、耐力素质.
课次
学习内容
课时学习目的
学习策略
辅助内容
对规那么的改造
1
足球游戏
在多种游戏中感受到足球运动的无穷乐趣，充分发挥自己的应变才能。体验到个人和集体的关系，以足球运动根本规那么有所理解。
发界外球、角球、任意球的游戏.