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教师评职称工作总结三篇
工作总结是对一准时期内的工作加以总结，剖析和研究，肯
定成绩，找出问题，得出经验教训，探索事物的发展规律，用于指导下一阶段工作的一种书面文体。下面是我收集的教师评职称工作总结，欢迎阅读。
教在运用中积累了丰富的经验。即便如此，我深感水平不够，经验不足。从一开学，我就开始多方收集材料，为学生准备了大量的复习资料。自己定阅了数种报刊并经常到阅览室阅读报刊，增长知识，宽阔视野和拓宽知识面。对待教学过
程中出现的问题决不放过，尤其是在学术方面，谨小慎微，精益
求精，并且对待课程中自己不熟悉的地方，虚心向他人求教。
二、工作态度仔细，对学生极端负责。
我对后进学生的补课，更是竭尽全力。力求使学生学得更扎实，更牢固。我在教学过程中，能够敏锐地察看学生的学习情况，并快速找出解决问题的方面，因势利导，因材施教，不循序渐进，故步自封。
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同时，着重学生整体素质的全面发展，并在平时和考试中都严格要求学生，有时达到了苛刻的程度，学生一开始啧有烦言，
只管如此，我并不因此而放松对他们的要求，为了把后进学生的成绩提上去，苦心孤诣，苦思冥想，想尽了一切办法。并为此付
出了大量的精力。关于不是本班的学生，我也采取了视同一律的态度，一旦有其余班级学生提出要求，仍旧热情指导，提供复习材料。
三、对待上级指定的任务，积极达成，速度快，质量好，不讲条件，不提要求。
不辞辛苦，体现了一个人民教师优异的工作作风和道德风
范。每当接到领导下达的任务，我老是不折不扣地达成，并能虚心听取他人的批评建议，对自己的不足加以改良。
四、最后一方面，就是我以与众不同的方式对待工作和周围的人群。
我的独到的个性和处世原则以及不同寻常的思维方式，从某种角度来说，也为语文教学带来了一股新鲜空气，在我的带动下，全体学生也自觉不自觉地加速了前进的脚步，我无意中为语文的教学提供了一剂优异的催化剂。
自然，权衡一个教师的标准是多方面的，就是要象学校对全体教师的要求的那样：教师无小节，处处为楷模。在道德品质方
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面，我感觉自己问题不是很大。毕竟我是一个受过高等教育，并
且自认为是一个训练有素的，有优异涵养和基本技术的同龄人中
的佼佼者。
在思想上，时常以爱国主义和共产主义觉醒要求自己，用名
人的事迹和名人名言激励自己，使自己在道德品质方面没有任何
过错，也没有给任何人在这方面留下能够谴责的余地。唯一一点
就是自己由于长久受到各样浪漫主义的文学和艺术的熏染，使自
身的外在表现过多地体现浓重的浪漫主义色彩和理想主义色彩，
有时显得与当前的现实社会水火不容。
我此后的目标是：
一、在工作中更为严格地要求自己，而不是阻滞不前，自以
为是。
二、谦逊谨慎，不骄不躁。在工作中，虚心学习同事的先进
教学经验，见贤思齐，从善如流，主动与同事搞好关系。语言谨
慎，举止得体，处处以一