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13欢欢喜喜庆国庆
一、教学目的
1、通过教学，使学生简要的理解有国庆节的历史、文化、风俗,理解新中国来之不易，启发学生感受并表现周围生活中的美妙事物，激发学生的国家意识,爱国情怀。
2、初步认识国家象征，知道国旗，国歌，国徽。知道要13欢欢喜喜庆国庆
一、教学目的
1、通过教学，使学生简要的理解有国庆节的历史、文化、风俗,理解新中国来之不易，启发学生感受并表现周围生活中的美妙事物，激发学生的国家意识,爱国情怀。
2、初步认识国家象征，知道国旗，国歌，国徽。知道要尊重国家象征.
3、引导学生合作，探究，采用多种方式理解身边的人是怎样建立祖国的，他们将会怎么过国庆节。
教学重点:认识国家象征，树立爱国意识。
三、教学难点:理解国庆节的历史培养学生的爱国情感。
第一课时
导入
1．声音导入:老师播放一段生日歌 
听到这首歌你想到了什么？
你的生日是什么时候，你会怎么过呢？
你知道吗?还有一个月的时间我们的祖国就要过生日啦。那一天我们全国人民要一起给祖国妈妈过生日呢。
2、国庆的由来 
师：谁知道国庆节的由来？  生答 
(多媒体展示：国庆节的由来，1949年十月一日举行的开宣告,中华人民共和国中央人民政府成立，） 
考虑：今年的10月1日式第几个国庆节？
二、理解国庆节的故事
1、你知道关于国庆节的那些故事，你能讲给同学们听吗？
2、老师分享国庆节的故事,让大家懂得新中国的来之不易。
三、理解国家的象征
1。介绍国家的象征
国旗：五星红旗
国歌:《义勇军进展曲》
国徽：五星 天安门 谷穗 齿轮
,国徽，学会唱国歌
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出示11页12页下四幅图讨论你该怎么做
四、老师总结
这节课你学到了什么？
五、拓展
学唱国歌