3.欢欢喜喜庆国庆.doc

3。欢欢喜喜庆国庆
湖南省长沙市宁乡县金洲镇中心小学 肖巧群
教学目的:
1、通过教学，使学生简要的理解有国庆节的历史、文化、风俗，理解新中国来之不易,启发学生感受并表现周围生活中的美妙事物，激发学生的国家意识，爱国情怀。
2、3。欢欢喜喜庆国庆
湖南省长沙市宁乡县金洲镇中心小学 肖巧群
教学目的:
1、通过教学，使学生简要的理解有国庆节的历史、文化、风俗，理解新中国来之不易,启发学生感受并表现周围生活中的美妙事物，激发学生的国家意识，爱国情怀。
2、初步认识国家象征，知道国旗,国歌,。
3、引导学生合作，探究，采用多种方式理解身边的人是怎样建立祖国的，他们将会怎么过国庆节。
教学重点、难点：
教学重点：认识国家象征，树立爱国意识。
教学难点：理解国庆节的历史培养学生的爱国情感。
教学方法: 激学法、补学法
学习方法：合作交流、理论法
教学准备及手段：
《生日歌》、《我爱你中国》等歌曲
教 学 流 程
第一课时
一、导入
1、声音导入：播放歌曲《国家》（点击PPT右下角小喇叭播放）
师：这首歌的名字叫——《国家》，听完之后你有什么想说的？
你知道吗？还有半个月的时间我们的祖国就要过生日啦！那一天我们全国人民要一起给祖国妈妈过生日呢。
2、国庆的由来
师：谁知道国庆节的由来？
（多媒体展示：国庆节的由来，1949年十月一日举行的开宣告,中华人民共和国中央人民政府成立）
考虑：今年的10月1日式第几个国庆节？
提醒课题（板书):
欢欢喜喜庆国庆
二、教学活动
1、你知道关于国庆节的那些故事，你能讲给同学们听吗 ？
2、老师分享国庆节的故事,让大家懂得新中国的来之不易。
3、介绍国家象征：
国旗：五星红旗
国 歌：《义勇军进展曲》
国徽：五星 天安门 谷穗 齿轮
这些都是我们国家的象征。我们应该尊重国旗,国徽,学会唱国歌
4、你还在哪些地方见过这些国家象征？
5、这时应该怎么办?
出示11页12页下四幅图讨论你该怎么做
三、学生交流、老师总结
这节课你学到了什么？（学生交流自己的感受）
回家和家人讨论，怎样欢欢喜喜庆国庆。
四、拓展
学唱国歌