《一剪梅》教案.doc

《一剪梅》教案
德阳市罗江区略坪初级中学校 彭芳
【教学目的】：
知识和技能：理解《一剪梅》主要内容及作者表达出的情感。
过程和方法：通过多种形式的诵读，使学生领会作品主旨。
情感和价值观:培养学生对古诗词的热爱之情，激发学生《一剪梅》教案
德阳市罗江区略坪初级中学校 彭芳
【教学目的】：
知识和技能：理解《一剪梅》主要内容及作者表达出的情感。
过程和方法：通过多种形式的诵读，使学生领会作品主旨。
情感和价值观:培养学生对古诗词的热爱之情，激发学生对中华文化的民族自豪感。
【教学重点】通过多种形式的诵读，领会作品主旨。
【教学难点】培养学生对古诗词的热爱之情，激发学生对中华文化的民族自豪感。
【教学方法】诵读--点拨
【教学过程和内容】
一、导入新课

今天，我们来认识一个有“千古第一才女”之称的宋代女词人，谁？，她的词作被当时很多的士大夫交口称赞，比方，少女时期写的《如梦令》
《如梦令》（常记溪亭日暮）
二、音乐激趣
老师领唱，李清照词作《一剪梅》改编的歌曲《月满西楼》,学生齐唱。
三、缘景明情，理解诗意
老师化身为词人李清照，讲述词意。
四、把握意象，品味意境
1。找出词中的主要意象，说说词人是如何通过意象来抒发心中的愁绪的？
明确:红藕 玉簟 雁 月 花 水
2。同学们想想，以前学的哪些诗词中带有以上意象？以最常见的“月”举例。
，随风直到夜郎西。
2。人有悲欢离合，月有阴晴圆缺.
3。春风又绿江南岸,明月何时照我还.
,月是故土明。
，疑是地上霜。
五、小结
1。学生考虑，做出小结.
《一剪梅》（红藕香残玉簟秋）
老师领唱，《月满西楼》,学生齐唱