2021年大班教师上学期工作计划与2021年大班教育教学工作计划.docx

2021 年大班教师上学期工作计划与
2021 年大班
教育教课工作计划
2021 年大班教师上学期工作计划
跟着炎炎炎暑渐去， 收获金秋之至， 新的学期又到临了， 为了使
自己本学期的工作进行的有的放的头和脸等， 而后才能让幼儿活动。
四、幼儿德育和劳动教育方面
本学期，我们要持续增强孩子道德、习惯培育：
( 一)___ 生活
要学会解决小朋友之间的问题， 能宽容、礼让，与伙伴友善相处。不打人骂人，不为一些小事喧华或报告老师。
伙伴做错事时， 能够请老师来责备， 但不该坐视不救。 要有爱心和怜悯心，不耻笑伙伴的弊端和错误， 更不可以耻笑伙伴的生理缺点。
自己做错事，能勇于认可，不强找原因，要诚实，不说谎。做了错事，也不用丧气，改了就好。
要借用他人的东西， 应有礼貌地恳求，同时注意爱惜。用完后，马上归还，并向人家致谢。他人向自己借用东西时 , 应愿意地借给他人。
自己不当心碰撞了他人， 会说“对不起”， 他人碰了自己， 当他人致歉后，会说“没关系”。
接受他人帮助时，要学会致谢。
走路时脚步要轻。在 ___中行走，要注意不要碰撞小朋友。
在___生活中，能按要求参加 ___活动，要常常想到小伙伴。 ___
用的东西，不专捡好的，拿到什么就用什么，从小养成对事物不斤斤
计较的好习惯。
在与人交往时， 使用礼貌用语。 如“您早”、“您好”、“请您”、“感谢”、“对不起”、“没关系”等。
( 二) 游戏活动中
在游戏中，知道不该当和伙伴抢夺玩具或独占玩具。 幼儿园的玩具是大家的，应当共同使用。能和小朋友友善合作地展开各样游戏。
在游戏中应恪守规则， 学会作自我控制， 不可以为所欲为， 高声叫唤或自由走动。学会尊敬他人的建议，不可以老是支配其余小朋友。
游戏中要关怀伙伴， 相互帮助，若是伙伴摔倒， 要主动扶他起
来; 若发现伙伴有困难， 只需自己能做到的， 就应当热忱帮助 ; 自己力所不可以及的时候，应马上报告老师。
游戏结束后，在老师的指导下， 学会正确评论自己和伙伴的优弊端，稳固长处，战胜弊端，提出建议，使此后的游戏展开得更好。
( 三) 上课、作业时要做到
上课时，要注意听讲，不要打断他人的讲话，自己要讲话时，应先举手。
要敢于在 ___眼前发布自己的建议。讲话时，态度大方，讲话声音要响亮。
作业时，不东张西望，不做小动作，不打搅影响伙伴的学习。
( 四) 其余活动
不随处吐痰，不乱扔果皮、纸屑，不爬踩桌椅，不在墙上乱涂，保持公共场所卫生。
爱惜花草树木，不可以乱踩、乱折，不用手去摇摆小树。
坐在椅子上，不要摇摆椅子，不把脚跷在椅子上 ; 也不要坐桌子或随意坐在地上。
来园时，要向老师问早、问好 ; 离园时要向老师说“再会”。
客人来了，要向客人问好，给客人让座 ; 客人走了，要与客人
作别。
同人家谈话时，要仔细听，眼睛看着对方 ; 要等对方把话说完，自己才接话，不随意插嘴打断他人的话 ; 他人问话时，要有礼貌地回答。
听到他人叫自己，要答应一声，不行不理不睬。
凡是要进他人的房间， 应先叩门或叫门，获取同意，才能进去。
要敢向父亲母亲和老师提出自己的梦想和要求， 并应好好地讲，不
要随意发性情，更不要无理喧华。
五、环境创建
( 一) 教室环境的创建
孩子的年纪特点决定了他们的求异创建表现离不开物质资料， 我
们将拓展思路， 在选择和使用资料上加以开放， 支持与提升了幼儿求
异创建表现的能力。 教室的环境要表现课程化， 环境是课程教材的拓
展和延长拓展幼儿求异表现的时空。为幼儿供给丰富的资料和作品，
是他们参加教室环境建设的一个重要门路， 也是十分重要且拥有优秀
成效的教育过程。
( 二) 幼儿心理环境的创建
努力创建开放式的环境，宽松、和睦、 同等的师生关系， 促使幼儿健康的发展。
大班幼儿的交往意识渐渐增强， 孩子交往的对象不该限制于同凯旋生。我们创建机遇，开放交往对象让孩子与同龄、异龄的、不一样园的孩子交往，提升幼儿的交往、语言表达等能力。轻松的师生趣谈，让我们有机遇捕获到他们的闪光， 抓住教育的契机， 以心去感知他们的世界，创建幼儿求异创建表现宽松的心理氛围。
六、本学期工作计划：
___月份
学期初家长会。
学习大班晨操。
成立班级惯例制度。