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六年级语文月考总结
第二次月考已经结束，现将试卷做以全面剖析，并对此后的工作进行改良。
一、本次书面试卷的特点：
本试卷命题本着努力体现新课标中新理念的原则，除考察学生应当掌握的基础知识外，还增加了一些开放性、
六年级语文月考总结
第二次月考已经结束，现将试卷做以全面剖析，并对此后的工作进行改良。
一、本次书面试卷的特点：
本试卷命题本着努力体现新课标中新理念的原则，除考察学生应当掌握的基础知识外，还增加了一些开放性、实践性的考察，着重考察学生的语文综合实践能力，本试卷的命题紧密联系学生的生活实际。
1、重积累。学文如积沙，作为语文学科而言，积累特别重要，
只有厚积才能薄发。本套试题着重考察学生的积累情况，如：字
词部分，积累部分，阅读部分。
2、重发展。试卷留给学生阅读思考的空间。如课外阅读、作
文，既能查核出学生语言发展能力同时也开发了学生的发散性思
维。
二、存在的问题及原因剖析
（一）、基础知识
本次试题比较贴课本，学生的基础知识都做得较好，错误率
较高的字是“截止”的“遏”组词，全军淹没。
（二）、阅读理解
本题是既跟基础知识有联系，又与“语文修养”亲密有关，
综合考察了学生的语文综合修养。
学生如能读懂文章，就能选出正确的答案，这又回到了学生
的语文理解能力。能直接反应出学生的语文理解能力。大多数学
生能正确理解文章内容，个别学生缺乏语文理解能力。
（三）、作文
个别学生在语言表达通顺上还有待提高，个别同学出现了
所写的事例与所要表达的内容不相切合的错误。学生的错别字和
语句的完整有待提高。
三、改良举措
（一）教法：
1、仔细钻研教材，研读课标，正确把握教材的重难点，精
心组织教学活动。
2、摒弃工作中的偶尔烦躁的工作作风，严格要求学生的同
时为学生做好楷模。扎扎实实的搞好教学工作。
3、着重学生审题能力的培养，特别是在审题时，不能掰碎
了喂给学生，要鼓励学生自己动脑思考，提高审题的能力。
4、利用好早自习，培养好小干部，组织学生进行学时把一些种类的题目训练贯串在讲堂中，不到考试临
时抱佛脚。
(二)学法：
1、加强学生学习习惯的养成。从卷面的情况看，学生在写
字方面对汉字的基本笔画，间架构造的书写欠规范，学生在