“飞天”凌空[6].doc

“飞天”凌空


学科 语文
学校 滦南县方各庄镇初级中学
班级 八一班
姓名 李建珍
3　“飞天”凌空
—-跳水姑娘吕伟夺魁记
教学目的
1．知识和技能
理解
“飞天”凌空


学科 语文
学校 滦南县方各庄镇初级中学
班级 八一班
姓名 李建珍
3　“飞天”凌空
—-跳水姑娘吕伟夺魁记
教学目的
1．知识和技能
理解新闻特写的有关知识,明确新闻特写的一些特点.
2．过程和方法
认真阅读课文,品味文章中优美而生动的语言,揣摩新闻特写的一些常用写法.
3．情感态度和价值观
体会作者的爱国之情,增强民族自豪感。
教学重点和难点
侧面描写、比照衬托写法的运用。
教学课时
1课时
教学准备
课件、录音。
教学过程
一、情景导入　生成问题
对有着“跳水皇后”之美称的郭晶晶，我们大家再熟悉不过了，可是在1982年新德里亚运会上跳水比赛中夺得金牌的女运发动又是谁呢？今天就让我们揭开这神秘的面纱，去一睹她的芳容吧！（精品文档请下载）
二、自学互研　生成新知
步骤一　知识梳理　夯实根底
1．背景介绍
《“飞天”凌空》是一篇新闻特写，发表于1982年11月25日《光明日报》,由夏浩然、樊云芳采写。仅540多字的特写，记者别具匠心地选用了百余个动词，堪称精当运用动词的新闻经典范文，30多年了，今天再来读它，仍然觉得比赛像刚发生在昨天一样,现场动态感十足，是那样的真切感人，它不仅让我们理解了新闻，而且还具有美学价值,因此作品被评为全国好新闻一等奖。（精品文档请下载）
2．读准字音，记准字形，给加点的字注音。
优雅(yǎ)　　　掠过（lüè）　　　翘首（qiáo)　　　屏息(bǐng）
一刹那（chà) 大方(kǎi） 哧地（chī） 悄然(qiǎo)
步骤二　整体感知　走进文本
1．听课文录音。考虑：这那么新闻特写报道了一件什么事？着重抓住什么场面来刻画的？
。
2．学生再读课文。考虑：本文是按照什么顺序来记叙的？试着列出课文的构造提纲。
本文是按照时间顺序来记叙的。
课文分为三个部分：
第一部分(1)：吕伟站在10米高台的前沿,准备跳水。
第二部分(2～4）：细致刻画吕伟起跳、腾空、入水的跳水动作。
第三部分(5~8):写了观众的反响和赞叹和现场的气氛。
三、合作探究　生成才能
步骤三　品味语言　感受魅力
在文中第二部分，记者用诗画般的语言，生动形象地再现了中国跳水姑娘吕伟夺魁的精彩瞬间，字里行间，洋溢着动态美，请同学们认真读2~4段，品味动词的精妙之处。（精品文档请下载）
第二段中“轻舒双臂”“轻轻一蹬"“向空中飞去”对吕伟起跳、飞天的动作进展细致的刻画,有力地突出了吕伟动作的轻柔、优美、舒展，充满了动态美.（精品文档请下载）
第三段中“向前翻腾一周半”“空中转体三周”，第四段中“‘哧'地插进碧波”对吕伟转体、入水的动作进展了近镜头的特写，有力地突出了吕伟动作的高难、惊险、完美，震撼人心。（精品文档请下载）
步骤四　精读课文　深层探究
1．