幼儿园大班数学《超级擂台赛》教案.docx

幼儿园大班数学《超级擂台赛》教案
【活动目标】
1、阅历预备：大班幼儿已经把握观看、比拟和分析等数学方法。
2、物质预备：统计表、笔、PPT
四、活动过程
（一）谈话导入


幼儿园大班数学《超级擂台赛》教案
【活动目标】
1、阅历预备：大班幼儿已经把握观看、比拟和分析等数学方法。
2、物质预备：统计表、笔、PPT
四、活动过程
（一）谈话导入
师：小朋友们好，今日山羊公公遇到了一个大麻烦，我们来一起看看，他究竟遇到了什么麻烦呢？
（二）根底局部
，叙述故事内容，请幼儿认真倾听并观看。
（1）山羊公公是羊族的族长，他的家族里原来有许多许多的小羊，可是山上的大灰狼越来越多，小羊却越来越少了，小朋友们这是怎么回事呢？（幼儿答复）
（2）对，很多小羊都被大灰狼吃掉了，这可怎么办啊？我们来帮他想想方法吧。（幼儿答复）
（3）小朋友们真聪慧，想出了许多方法，山羊公公也想了一个好方法，他打算要张贴告示聘请一个保卫，爱护自己的孩子们。
2．介绍来应聘的动物
（1）很多小动物都来应聘了，我们看一看都有谁呢？（幼儿答复，教师总结）


（2）这么多动物都来应聘，这可怎么办呢？山羊公公用的是什么方法？超级擂台赛是什么意思？
（3）小结：哦！超级擂台赛就是让动物们比一比。谁的本事大，谁就能成为保卫。
3、介绍竞赛规章，统计单项竞赛结果
（1）了解擂台赛的工程。（引导幼儿认真观看多媒体画面）
——看看说说：共有哪些竞赛工程呢？怎样才能在竞赛中获胜呢？
（2）请幼儿尝试做裁判，记录竞赛结果。（幼儿操作）
★身高竞赛——说说这场竞赛的获胜要求是什么？100厘米在哪里？几个小动物胜出了？（多媒体横向拉出一条100厘米身高线，让幼儿进展比对，在获胜的动物后面打勾。）
★举重竞赛——说说哪些动物举重超过了100公斤，
（多媒体显示统计结果，让幼儿进展比对，做好记录。）
★接飞盘竞赛——说说那些动物接住了飞盘。
（多媒体显示将接住飞盘的动物圈出来，让幼儿进展比对，做好记录。）
4、合计竞赛结果
（1）谁是最终的获胜者呢？
——提问：用什么方法知道谁是最终的获胜者？