绿色能源-环境讲授课题
绿色能源课题： 太阳 年级： 小学四年级目的： 1. 引导门生相识太阳的一样平常环境。2. 熟悉太阳能的利用对办理能源危急的意义。
3. 造就门生发散头脑本领、空间想像本领。 预备： 把红纸剪的“太阳〞贴在黑板上绿色能源-环境讲授课题
绿色能源课题： 太阳 年级： 小学四年级目的： 1. 引导门生相识太阳的一样平常环境。2. 熟悉太阳能的利用对办理能源危急的意义。
3. 造就门生发散头脑本领、空间想像本领。 预备： 把红纸剪的“太阳〞贴在黑板上。
复印门生页。廉价的太阳灶〔拜见门生页〕。
步调： 。 将红“太阳〞贴在黑板上，让门生积极发言，先容本身所相识的太阳的知识，包罗太阳的温度、体积、与地球的间隔等。
。⑴ 西席出示廉价的太阳灶,简朴先容它是怎样事情的。
⑵ 小方案：假设让你方案一个太阳能玩具小汽车，你将把太阳能电池板放在汽车的哪个部位，为什么？⑶讨论门生页上的第一组题目。⑷西席小结。
化石能源——煤、石油、自然气等的燃烧造成的环境污染正使人类的保存环境日益受到粉碎。它们的储量也有限，地球储藏的煤仅够利用开采300年；石油、自然气将在30～50年内被耗尽；水能的利用也有限，人类正面对着能源危急。
为了挣脱能源危急的威胁，不但要节省能源，对能源消费、利用中造成的环境危害举行综合管理，人们还加紧开拓新能源，如核能、风能、生物质能〔沼气〕、海流能、潮汐能、地热能、氢能等，这些能源有的具有伤害性，如核能，有的含量有限，如风能，重要在风力较强的沿海、本地高原应用。而太阳能是取之不尽、用之不竭、不变、廉价的，它又是完全没有污染的，具有极大的开拓
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