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幼儿园教研总结
幼儿园工作注意的是孩子们共性的进展，提倡给孩子们培育正确良好的生活和学习习惯。我园属于一所双语幼儿园，自成立至今，我园也是始终处于摸索方法和总结阅历的过程当中。
在这一学期中，我们以全面提高办学水平和保

三、双语
增加英语教研活动时间。训练新理念的获得、实践活动的观摩、教学活动或实践活动后的即时研讨与反思等，在英语专题教研活动中汇总沟通，教师们梳理自己的认知阅历，或以案例形式阐述自己的思索或以几个观点方式绽开自己的阅历，教师在活动中所呈现出的多种样式促进了教师自身专业化水平的提高。
四、发挥示范园作用形成共同成长集体
1、公开训练教学活动
下乡支教、讲座、公开训练教学共19人次，其中有山西大学学生见习观摩（2次）、美国士立大学judy教授来访、杏花岭园长例会、忻州观摩、支教下乡、教科研中心教研活动等。做课求精，无愧示范窗口称号。
2、提升教师业务素养
国家“十五双语讨论”课题先进个人：张晓红、闫双玲、张建英；山西省榜样教师：张建英；山西省“中华魂”主题训练活动优秀工：高华；山西省“中华魂”主题训练活动优秀辅导员：王丽娜；太原市骨干教师：杨开芸、贾岚、李炜；杏花岭优秀教师：刘娇梅、韩希、贾岚、刘润珍。
3、推动课题讨论工作


国家“十五双语讨论”课题：论文二等奖（雷虹、李炜）、课例二等奖（刘润珍）、课例三等奖（张蕾）；山西省训练协会论文奖：一等奖闫双玲、张晓琦；二等奖张晓红、王丽娜、曾海霞、裴瑾、向晖、张琴、岳彦华、吴哓莹、杨丽慧、赵隽、高华；三等奖徐海燕、刘娇梅、王美玲、郑强、王宠。
以上是本学期幼儿园保教工作总结，在保教讨论与实践中还存在一些问题如：1、主题活动中教师如何有效拓展幼儿的阅历如何使每一个环节更丰富和有效2、如何在大教研活动中多关注不同层次教师讨论力量提高，实行有效途径帮忙教师在学习借鉴中获得提升一些新的阅历等。以上问题有待我们在以后的保教讨论中寻求有效方法与策略加以改良与提升。
幼儿园教研总结2
一、 幼儿现状分析：
我班共有36名幼儿，经过一学期的培育，我班幼儿对绘画活动产生了较深厚的兴趣，喜爱动手绘画，有肯定的审美力量和观赏力量的形成，颜色感培育较好，但作品内容比拟贫乏，共性化作品较少，根本功的进展缺乏坚固性，需要加强和重视，幼儿园美术教研总结。本学期我将从我班幼儿的兴趣和年龄特点动身来开展教研活动，在孩子现有水平的根底上注意想象、制造力量的进展，逐步来提高孩子的绘画水平和审美情趣，打下扎实的基矗
二、 指导思想：


在幼儿园的美术活动中，孩子的涂鸦或绘画从本质上讲是一种美术嬉戏的行为。本学期，我将结合我班幼儿的年龄特点、共性及兴